Qual das estratégias abaixo pode ajudar a ativar conhecimentos prévios para a compreensão oral em língua inglesa?
Dica
- Releia textos e materiais que você já estudou sobre o assunto.
- Pesquise informações sobre o tema na internet ou em livros.
- Converse com outras pessoas sobre o assunto ou peça dicas de leitura e filmes.
- Faça anotações ou crie mapas mentais para organizar suas ideias e conhecimentos prévios.
Explicação
Ler um texto em português sobre o mesmo assunto antes de ouvir o texto em língua inglesa ajuda a ativar os conhecimentos prévios do aluno sobre o tema e a familiarizá-lo com o vocabulário e as estruturas gramaticais que serão utilizadas no texto oral. Isso facilita a compreensão do texto oral e permite que o aluno antecipe informações e faça previsões durante a escuta.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão eficazes para ativar conhecimentos prévios para a compreensão oral em língua inglesa:
- (B): Assistir a um filme em língua inglesa sem legendas pode ser desafiador para alunos que ainda não possuem um bom domínio da língua.
- (C): Fazer exercícios gramaticais em língua inglesa não ajuda diretamente na ativação de conhecimentos prévios sobre o tema do texto oral.
- (D): Memorizar uma lista de palavras em língua inglesa não é suficiente para compreender um texto oral, pois é preciso entender o contexto em que as palavras são utilizadas.
- (E): Praticar a pronúncia de palavras em língua inglesa não ajuda diretamente na ativação de conhecimentos prévios sobre o tema do texto oral.
Conclusão
A ativação de conhecimentos prévios é uma estratégia fundamental para melhorar a compreensão oral em língua inglesa. Ler um texto em português sobre o mesmo assunto antes de ouvir o texto em língua inglesa é uma estratégia eficaz para ativar esses conhecimentos e facilitar a compreensão do texto oral.