Qual das alternativas abaixo é uma estratégia eficaz para melhorar a compreensão oral em língua inglesa?

• Antes de ouvir o áudio ou vídeo, leia o título, observe as imagens e pense no que você já sabe sobre o assunto.
• Durante a escuta, preste atenção às palavras e expressões familiares e tente relacioná-las aos seus conhecimentos prévios.
• Se você encontrar palavras desconhecidas, tente adivinhar o significado com base no contexto ou use um dicionário bilíngue.
• Após a escuta, discuta o texto oral com seus colegas e compartilhe suas ideias e interpretações.

Utilizar os conhecimentos prévios sobre o assunto de um texto oral pode ajudar os alunos a antecipar o conteúdo e o vocabulário, facilitando a compreensão. Quando os alunos têm um conhecimento prévio sobre o assunto, eles podem fazer conexões entre as informações novas e as informações que já possuem, o que melhora sua compreensão geral do texto.

As demais alternativas não são estratégias eficazes para melhorar a compreensão oral em língua inglesa:

• (A): Memorizar todas as palavras em inglês não garante a compreensão do texto oral, pois os alunos podem não saber como usá-las corretamente.
• (B): Adivinhar o significado das palavras desconhecidas pode levar a erros de interpretação e prejudicar a compreensão geral do texto.
• (D): Falar o mais rápido possível não garante a compreensão do texto oral, pois os alunos podem não conseguir acompanhar o ritmo da fala.
• (E): Repetir as palavras em voz alta para memorizá-las não ajuda na compreensão do texto oral, pois não envolve a compreensão do significado das palavras e frases.

Utilizar conhecimentos prévios sobre o assunto de um texto oral é uma estratégia eficaz para melhorar a compreensão oral em língua inglesa, pois permite que os alunos antecipem o conteúdo e o vocabulário, facilitem a compreensão e façam conexões entre as informações novas e as informações que já possuem.