Qual das alternativas abaixo é uma estratégia eficaz para ativar conhecimentos prévios antes da escuta de um texto oral em inglês?
(A) -
ler o texto oral em voz alta antes de escutá-lo.
(B) -
escrever um resumo do texto oral depois de escutá-lo.
(C) -
fazer um brainstorming de ideias relacionadas ao tema do texto oral.
(D) -
traduzir o texto oral para a língua materna antes de escutá-lo.
(E) -
ouvir o texto oral várias vezes seguidas.
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