Viagem no Tempo: Entrevistas sobre o Passado
Título da Aula: Viagem no Tempo: Entrevistas sobre o Passado
Recursos:
- Quadro branco ou projetor;
- Marcadores ou canetas;
- Folhas de papel para anotações;
- Dispositivos móveis para gravar as entrevistas (opcional);
Sequência da Aula:
1. Introdução (15 minutos):
- Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância de conhecer o passado de alguém para entender o presente.
- Apresente o conceito de entrevista e explique que os alunos conduzirão entrevistas em inglês com seus colegas de classe.
2. Planejamento da Entrevista (20 minutos):
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Forme duplas ou pequenos grupos de alunos.
- Distribua folhas de papel para cada dupla ou grupo e peça que criem uma lista de perguntas em inglês para fazerem um ao outro.
- Certifique-se de que as perguntas sejam relacionadas ao passado dos alunos, como:
- Quais eram os seus hobbies favoritos quando criança?
- Qual foi a sua primeira viagem de avião?
- Qual foi o melhor aniversário que você já teve?
- Dê um tempo para que os alunos planejem suas perguntas.
3. Prática de Pronúncia (10 minutos):
- Antes de iniciar as entrevistas, pratique a pronúncia das perguntas com os alunos.
- Certifique-se de que todos estejam confortáveis com a pronúncia e a gramática das perguntas.
4. Condução das Entrevistas (25 minutos):
- Dê início às entrevistas. Os alunos devem se entrevistar mutuamente usando as perguntas que prepararam.
- Incentive os alunos a manterem a conversa fluindo naturalmente e fazer perguntas adicionais se necessário.
- Se possível, grave as entrevistas para que os alunos possam revisar mais tarde.
5. Reflexão e Compartilhamento (15 minutos):
…
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