Título da Aula: "Entrevista em Inglês: Explorando o Passado"

Nível: 7º Ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Inglesa

Habilidades da BNCC:

• EF07LI02 - Entrevistar colegas e pessoas da comunidade escolar em língua inglesa, utilizando perguntas e coletando informações sobre o interlocutor em interação oral.

Objetivos da Aula:

• Desenvolver habilidades de compreensão e produção oral em língua inglesa;
• Promover a interação e a cooperação entre os alunos;
• Incentivar a curiosidade e o interesse em conhecer a história pessoal de outras pessoas.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Papel para anotações;
• Cronômetro ou relógio;
• Lista de perguntas sugeridas para as entrevistas (opcional).

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles gostam de ouvir histórias sobre o passado de outras pessoas.
• Explique que, nesta aula, eles terão a oportunidade de entrevistar seus colegas e aprender mais sobre suas vidas.

2. Apresentação da Atividade (15 minutos)

• Apresente a atividade de entrevista e explique as etapas do processo.
• Discuta a importância de fazer perguntas claras e relevantes, e de escutar atentamente as respostas.
• Forneça uma lista de perguntas sugeridas para as entrevistas (opcional), ou permita que os alunos criem suas próprias perguntas.

3. Formação de Pares (5 minutos)

• Divida os alunos em pares ou pequenos grupos.
• Certifique-se de que cada grupo tenha um entrevistador e um entrevistado.

4. Entrevistas (20 minutos)

• Dê um tempo limite para as entrevistas (por exemplo, 5 minutos por entrevista).
• Monitore as entrevistas e ofereça suporte aos alunos quando necessário.

5. Compartilhamento de Informações (15 minutos)

• Após as entrevistas, reúna a turma e peça que os entrevistados compartilhem informações interessantes que aprenderam sobre seus colegas.
• Estimule os alunos a fazer perguntas adicionais para esclarecer ou aprofundar as informações obtidas.

6. Reflexão e Discussão (10 minutos)

• Conduza uma discussão sobre a atividade. Pergunte aos alunos o que eles aprenderam sobre seus colegas e sobre si mesmos.
• Discuta a importância de ouvir atentamente e de fazer perguntas relevantes.

7. Avaliação (5 minutos)

• Avalie a participação dos alunos na atividade, observando sua capacidade de fazer perguntas claras e relevantes, de escutar atentamente as respostas e de compartilhar informações com a turma.

Observações:

• Adapte a atividade de acordo com o nível de proficiência dos alunos em língua inglesa.
• Ofereça suporte adicional aos alunos que estiverem com dificuldade em compreender ou produzir a língua inglesa.
• Encoraje os alunos a usar recursos visuais (como fotos ou desenhos) para ilustrar suas histórias.