Conversa e Cooperação: Desenvolvendo Habilidades Oratórias em Inglês

Título da aula: Conversa e Cooperação: Desenvolvendo Habilidades Oratórias em Inglês

Propósito da aula: Esta aula visa desenvolver as habilidades de comunicação oral dos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental, incentivando a interação e a colaboração em situações descontraídas e lúdicas.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

  • Compreender e utilizar a língua inglesa para interagir em situações sociais informais e colaborativas.
  • Desenvolver habilidades para participar de conversas em inglês de forma respeitosa e coerente.
  • Aprender a trabalhar em equipe e cooperar para atingir objetivos comuns.
  • Familiarizar-se com diferentes tópicos e vocabulário relacionados à vida cotidiana.

Habilidades da BNCC: EF07LI01 - "Interagir em situações de intercâmbio oral, de forma respeitosa e colaborativa, utilizando a língua inglesa para realizar atividades em sala de aula ou em contextos descontraídos de bate-papo, jogos ou brincadeiras."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos participarão de atividades de aquecimento para praticar a conversação e a cooperação em inglês. Na segunda sessão, eles jogarão jogos e brincadeiras que reforçarão essas habilidades.

Materiais necessários:

  • Quadro branco ou projetor e marcador ou caneta.
  • Cartões com tópicos ou perguntas para a atividade de aquecimento (exemplo: "Talk about your favorite movie" ou "Describe your dream vacation").
  • Papel, lápis ou canetas para anotações.
  • Jogos de tabuleiro ou cartas simples em inglês (ex: "Snakes and Ladders", "UNO", ou "Guess Who").
  • Música em inglês para acompanhar as atividades (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

  1. Aquecimento (15 minutos): Iniciaremos com uma atividade de aquecimento para praticar a conversação em inglês. Cada aluno receberá um cartão com um tópico ou pergunta. Eles terão alguns minutos para pensar em suas respostas e, em seguida, formarão pares ou pequenos grupos para discutir o tema.

  2. Cooperação e Trabalho em Equipe (15 minutos): Os alunos continuarão em seus grupos e receberão uma tarefa colaborativa. Pode ser um quebra-cabeça, uma construção de torre com blocos de montar ou uma tarefa de resolução de problemas. Eles terão que cooperar e trabalhar juntos para completar a tarefa.

  3. Jogos e Brincadeiras (20 minutos): Nesta etapa, utilizaremos jogos de tabuleiro ou cartas simples em inglês para reforçar as habilidades de comunicação oral e colaboração. Os alunos terão a opção de escolher um jogo para jogar em grupos. Enquanto jogam, eles poderão praticar o uso da língua inglesa de forma natural e divertida.

  4. Reflexão e Avaliação (10 minutos): Após os jogos, reuniremos todo o grupo para uma breve reflexão sobre a aula. Os alunos compartilharão suas experiências e o que aprenderam durante as atividades. O professor fornecerá feedback e orientações para que os alunos continuem desenvolvendo suas habilidades de comunicação oral em inglês.

Conclusão: Esta aula ajudará os alunos a desenvolverem suas habilidades de comunicação oral em inglês de forma divertida e envolvente. Eles terão a oportunidade de praticar a conversação, a colaboração e o trabalho em equipe, além de se familiarizarem com diferentes tópicos e vocabulário relacionados à vida cotidiana.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual das atividades abaixo não é adequada para desenvolver habilidades de comunicação oral em inglês?

Resposta: leitura silenciosa de um texto em inglês

Qual das seguintes atividades é mais apropriada para desenvolver habilidades de cooperação e trabalho em equipe?

Resposta: construir um quebra-cabeça em grupo.

Qual das seguintes atividades não ajuda a desenvolver habilidades de comunicação oral em inglês?

Resposta: ler livros e artigos em inglês para ampliar o vocabulário.

Qual das atividades abaixo é mais adequada para praticar a cooperação e o trabalho em equipe em uma aula de inglês?

Resposta: construção de uma história coletivamente

Qual das seguintes atividades não contribui diretamente para o desenvolvimento das habilidades oratórias em inglês?

Resposta: leitura silenciosa de um texto em inglês

Em qual das seguintes situações é mais importante fazer anotações durante uma conversa em inglês?

Resposta: negociando um contrato comercial

Qual das seguintes atividades envolve o uso efetivo de habilidades de trabalho em equipe?

Resposta: trabalhar juntos para montar um quebra-cabeça

Qual das seguintes atividades não contribui diretamente para o desenvolvimento de habilidades de comunicação oral em inglês?

Resposta: resolver um quebra-cabeça em silêncio

Qual das seguintes afirmações sobre a atividade de aquecimento descrita no plano de aula é verdadeira?

Resposta: os alunos formarão grupos para discutir os tópicos indicados nos cartões.

Qual das seguintes atividades é a menos adequada para desenvolver habilidades de conversação em inglês em um ambiente de sala de aula?

Resposta: resolver quebra-cabeças em silêncio.

Qual das seguintes atividades incentiva mais a colaboração entre os alunos durante a aula de inglês?

Resposta: os alunos participam de um jogo de perguntas e respostas em dupla.

Qual das seguintes atividades não envolve comunicação oral e colaboração em inglês?

Resposta: ler um texto em voz alta