De acordo com os objetivos de conhecimento da bncc, qual das alternativas abaixo não é um objetivo desta aula?
(A) -
conhecer as diferentes fases do comércio transatlântico de escravos.
(B) -
compreender os mecanismos e dinâmicas do comércio transatlântico de escravizados.
(C) -
analisar as influências do comércio de escravos na formação das economias europeias.
(D) -
reconhecer o papel das sociedades africanas na preservação de sua soberania.
(E) -
explicar o funcionamento do comércio escravo.
Explicação
Os objetivos de conhecimento da bncc listados no plano de aula são:
- conhecer e explicar as diferentes fases do comércio transatlântico de escravos.
- compreender os mecanismos e dinâmicas do comércio transatlântico de escravizados.
- reconhecer o papel das sociedades africanas na preservação de sua soberania.
portanto, a alternativa (c) não está alinhada com esses objetivos específicos.
Análise das alternativas
- (a): conhecer as diferentes fases do comércio transatlântico de escravos é um objetivo de conhecimento da bncc listado.
- (b): compreender os mecanismos e dinâmicas do comércio transatlântico de escravizados é um objetivo de conhecimento da bncc listado.
- (c): analisar as influências do comércio de escravos na formação das economias europeias não é um objetivo de conhecimento da bncc listado.
- (d): reconhecer o papel das sociedades africanas na preservação de sua soberania é um objetivo de conhecimento da bncc listado.
- (e): explicar o funcionamento do comércio escravo é um objetivo de conhecimento da bncc listado.
Conclusão
É importante garantir que os objetivos de aprendizagem de uma aula estejam alinhados com os currículos e padrões educacionais relevantes. ao fazer isso, os professores podem garantir que os alunos estejam desenvolvendo os conhecimentos e habilidades necessários para o sucesso acadêmico e para a vida além da sala de aula.