O comércio transatlântico de escravizados: uma análise histórica
Título da aula: "O comércio transatlântico de escravizados: uma análise histórica"
Propósito da aula:
Compreender o funcionamento do comércio escravo transatlântico, incluindo as rotas, os agentes, as negociações, os locais de procedência e a venda final de escravizados.
Analisar as diferentes fases do comércio transatlântico de escravos e as dinâmicas que envolveram as sociedades africanas, europeias e americanas.
Refletir sobre as consequências sociais, culturais e econômicas do comércio de escravizados para as sociedades envolvidas.
Ano: 7º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
Plano de aula completo
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarExplicar o funcionamento do comércio escravo transatlântico e suas diferentes fases.
Analisar as dinâmicas e mecanismos que envolveram as sociedades africanas, europeias e americanas no comércio de escravizados.
Reconhecer as consequências sociais, culturais e econômicas do comércio de escravizados para as sociedades envolvidas.
Habilidades da BNCC:
EF07HI16 - Explicar o funcionamento do comércio escravo: como era feito, por quem, de onde e para onde, isto é, identificar as rotas, os agentes, as negociações, os locais de procedência e a venda final.
Sobre esta aula:
Esta aula será ministrada em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão na compreensão do funcionamento do comércio escravo transatlântico e suas diferentes fases. Na segunda sessão, eles analisarão as dinâmicas e consequências sociais, culturais e econômicas do comércio de escravizados para as sociedades envolvidas.
Materiais necessários:
Quadro branco ou projetor multimídia.
Marcadores ou canetas.
Folhas de papel e lápis para os alunos.
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