Título da Aula: A escravidão moderna: Compreendendo suas características e diferenças

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: História

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as características da escravidão moderna e seu significado no contexto da Idade Moderna.
• Reconhecer as diferenças entre a escravidão moderna, o escravismo antigo e a servidão medieval.
• Analisar as lógicas comerciais e mercantis que impulsionaram a escravidão moderna.

Habilidades da BNCC:

• EF07HI15 - Compreender a forma e o significado que a escravidão assumiu na Idade Moderna, isto é, reconhecer as características que a diferenciam do escravismo antigo e da servidão medieval.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Cópias de textos e documentos históricos (opcional)
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de escravidão e suas diferentes formas ao longo da história.
• Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos prévios sobre o assunto.

2. Apresentação do tema (20 minutos)

• Apresente o tema da aula: a escravidão moderna e suas características.
• Explique que a escravidão moderna é um fenômeno histórico que surgiu na Idade Moderna e se caracterizou por diferentes aspectos, como a comercialização de escravizados em larga escala, a utilização de mão de obra escrava em atividades econômicas lucrativas e a justificativa ideológica da escravidão.

3. Análise de textos e documentos históricos (20 minutos)

• Divida a turma em grupos e distribua cópias de textos e documentos históricos que abordem a escravidão moderna.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem as principais características da escravidão moderna.

4. Discussão em grupo (20 minutos)

• Após a leitura dos textos, oriente os alunos a discutir em grupo as características da escravidão moderna e as diferenças entre essa forma de trabalho compulsório e o escravismo antigo e a servidão medieval.

5. Apresentação das conclusões (10 minutos)

• Cada grupo apresenta suas conclusões para a turma.
• Promova uma discussão geral sobre o tema, esclarecendo dúvidas e aprofundando os conhecimentos adquiridos.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua durante a aula, observando a participação dos alunos nas discussões, a compreensão dos conteúdos abordados e a qualidade das conclusões apresentadas.