De acordo com os objetivos da aula, qual das seguintes opções NÃO é um aspecto a ser avaliado no texto dissertativo dos alunos?
(A) -
Compreensão das diferentes perspectivas históricas sobre as sociedades coloniais americanas.
(B) -
Análise crítica de documentos históricos.
(C) -
Habilidade de redação e organização do texto.
(D) -
Comparação das estruturas políticas e sociais das colônias espanhola e portuguesa.
(E) -
Pesquisa bibliográfica sobre o tema.
Explicação
Os objetivos da aula e a avaliação proposta se concentram no desenvolvimento de habilidades de pesquisa, análise e comparação de documentos históricos. A pesquisa bibliográfica, embora importante para o estudo do tema, não é explicitamente mencionada como um aspecto a ser avaliado no texto dissertativo dos alunos.
Análise das alternativas
- (A): Avalia a compreensão das diferentes perspectivas históricas sobre as sociedades coloniais americanas.
- (B): Avalia a análise crítica de documentos históricos.
- (C): Avalia a habilidade de redação e organização do texto.
- (D): Avalia a comparação das estruturas políticas e sociais das colônias espanhola e portuguesa.
- (E): Não é mencionado como um aspecto a ser avaliado no texto dissertativo dos alunos.
Conclusão
O texto dissertativo dos alunos deve demonstrar compreensão das diferentes perspectivas históricas, análise crítica de documentos e capacidade de comparação e organização de informações. A pesquisa bibliográfica, embora essencial para o estudo do tema, não é diretamente avaliada nesta tarefa específica.