Título da aula: "A Conquista da América e o Impacto sobre os Povos Nativos - Resistência e Epidemias"

Propósito da aula: Compreender as consequências da conquista europeia para os povos nativos da América e reconhecer a forte resistência dessas populações ao domínio europeu, levando em consideração a desigualdade tecnológica, as doenças trazidas pelos colonizadores e as estratégias de resistência indígena.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o contexto da conquista europeia da América e suas consequências para os povos nativos;
• Analisar as diferenças tecnológicas entre europeus e indígenas e sua influência no processo de colonização;
• Reconhecer o impacto das doenças trazidas pelos europeus na população indígena;
• Identificar as estratégias de resistência dos povos nativos contra a dominação europeia.

Habilidades da BNCC: EF07HI09 - "Avaliar as consequências da conquista europeia para os povos nativos da América e reconhecer a forte resistência dessas populações ao domínio europeu."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos explorarão as desigualdades tecnológicas entre europeus e indígenas e o impacto das doenças trazidas pelos colonizadores. Na segunda sessão, o foco será nas estratégias de resistência indígena e na análise das consequências da conquista europeia para os povos nativos.

Materiais necessários:

• Livros didáticos de história (se disponíveis)
• Apresentação em PowerPoint ou slides sobre a conquista europeia da América (opcional)
• Imagens históricas para ilustrar a aula
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações
• Mapa da América para referência geográfica

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos): Breve apresentação sobre o contexto histórico da conquista europeia da América e seus objetivos. Discussão inicial sobre as expectativas dos alunos em relação ao tema.

2. Desigualdades Tecnológicas e Epidemias (25 minutos): Apresentação das diferenças tecnológicas entre europeus e indígenas, enfatizando as vantagens e desvantagens de cada um. Em seguida, discussão sobre o impacto das doenças trazidas pelos europeus na população indígena. Podem-se usar gráficos e imagens para ilustrar essas informações.

3. Estratégias de Resistência Indígena (25 minutos): Apresentação de exemplos de estratégias de resistência indígena contra a dominação europeia, como táticas militares, guerrilhas e alianças políticas. Incentivar os alunos a analisar como essas estratégias influenciaram o processo de colonização.

4. Análise das Consequências (15 minutos): Discussão sobre as consequências da conquista europeia para os povos nativos, considerando aspectos políticos, econômicos, sociais e culturais. Refletir sobre o legado dessa conquista e suas implicações no mundo contemporâneo.

5. Atividade de Fechamento (15 minutos): Dividir os alunos em grupos e dar a cada grupo uma tarefa diferente: Alguns alunos podem pesquisar sobre um líder indígena que se destacou na resistência contra os europeus, outros podem fazer um mapa mostrando as principais rotas de colonização e outros ainda podem elaborar uma linha do tempo com os principais eventos da conquista.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa nas discussões e atividades, na qualidade das anotações feitas durante a aula e no produto final da atividade de fechamento.