Título da aula: "A América Pré-Colombiana e o Impacto da Conquista Europeia"

Propósito da aula: Levar os alunos a compreenderem as consequências da conquista europeia para os povos nativos da América, reconhecendo sua forte resistência ao domínio europeu.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Analisar e avaliar as consequências da conquista europeia para os povos nativos da América.
• Reconhecer a forte resistência das populações indígenas ao domínio europeu.
• Compreender os fatores que contribuíram para o declínio da população indígena, tais como doenças e epidemias trazidas pelos europeus.

Habilidades da BNCC: EF07HI09 - "Avaliar as consequências da conquista europeia para os povos nativos da América e reconhecer a forte resistência dessas populações ao domínio europeu".

Sobre esta aula: Esta aula será desenvolvida durante 50 minutos, em uma única parte. Utilizaremos textos, vídeos e materiais complementares para enriquecer o aprendizado dos alunos.

Materiais necessários:

• Computador ou projetor para exibir vídeos e apresentações;
• Acesso à internet para exibição de vídeos e pesquisa de fontes;
• Mapas da América antes e depois da chegada dos europeus;
• Folhas de papel, lápis e marcadores para os alunos anotarem suas descobertas;
• Cópias impressas de fontes primárias e secundárias, como diários de exploradores e cartas de missionários;
• Imagens de obras de arte e fotografias retratando os povos nativos americanos e sua cultura.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve revisão dos conhecimentos prévios dos alunos sobre os povos nativos da América antes da chegada dos europeus. Você pode mostrar um mapa da América antes da conquista e perguntar aos alunos o que eles sabem sobre as diferentes civilizações que habitavam o continente.

2. Apresentação dos objetivos da aula (5 minutos): Em seguida, apresente os objetivos da aula e explique que os alunos irão aprender sobre as consequências da conquista europeia para os povos nativos da América e reconhecer a forte resistência dessas populações ao domínio europeu.

3. Análise de fontes primárias e secundárias (15 minutos): Divida a turma em grupos e distribua cópias impressas de fontes primárias e secundárias sobre a conquista europeia da América. Por exemplo, você pode usar cartas de exploradores, diários de missionários, relatos de viajantes e artigos de historiadores. Peça aos alunos que leiam as fontes e identifiquem os principais acontecimentos e as consequências da conquista europeia para os povos nativos.

4. Apresentação em grupo (10 minutos): Após a leitura, peça aos grupos que apresentem suas descobertas para a classe. Incentive-os a discutir como a conquista europeia impactou a vida dos povos nativos, tanto positivamente quanto negativamente.

5. Discussão em classe (10 minutos): Em seguida, conduza uma discussão em classe sobre as consequências da conquista europeia para os povos nativos da América. Use perguntas abertas para estimular o debate e a reflexão dos alunos, como:

• Quais foram as principais consequências da chegada dos europeus às Américas?
• Como a conquista europeia afetou a população indígena?
• Qual foi a reação dos povos nativos à conquista europeia?

6. Conclusão (5 minutos): Encerre a aula resumindo os principais pontos discutidos e destacando a importância de compreender as consequências da conquista europeia para os povos nativos da América. Peça aos alunos que reflitam sobre como essas consequências ainda podem ser sentidas hoje.