Título da Aula: Descobrindo as Civilizações Africanas e Pré-Colombianas: Uma Viagem no Tempo

Ano: 7° ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a existência de sociedades organizadas, hierarquizadas e culturalmente ricas na África e nas Américas antes da chegada dos europeus.
• Reconhecer as economias dinâmicas, religiões estruturadas e culturas sofisticadas dessas civilizações.
• Desmistificar a ideia de que as sociedades africanas e pré-colombianas eram menos desenvolvidas que as europeias.

Habilidade da BNCC: EF07HI03 - "Perceber que, antes da chegada dos europeus, as Américas e a África possuíam Estados organizados, com sociedades hierarquizadas, economias dinâmicas, religiões estruturadas e uma cultura sofisticada."

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Cópias de textos, artigos ou trechos de livros sobre civilizações africanas e pré-colombianas;
• Imagens de artefatos, monumentos e outras manifestações culturais dessas civilizações;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisas.

Sequência de Atividades:

1ª Aula (50 minutos):

• Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre o conhecimento prévio dos alunos sobre as civilizações africanas e pré-colombianas. O que eles sabem sobre esses povos e culturas?

• Apresentação do Tema (15 minutos): Apresente o tema da aula, destacando a importância de reconhecer e valorizar as contribuições dessas civilizações para a história mundial.

• Leitura e Análise de Textos (20 minutos): Distribua cópias de textos ou trechos de livros que abordem diferentes aspectos das civilizações africanas e pré-colombianas. Peça aos alunos que leiam atentamente e extraiam informações sobre a organização social, econômica, religiosa e cultural desses povos.

• Discussão em Grupo (10 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e peça que discutam as informações que coletaram durante a leitura. Incentive-os a compartilhar seus conhecimentos e insights.

2ª Aula (50 minutos):

• Apresentação de Pesquisa (20 minutos): Peça aos alunos que, em seus grupos, pesquisem mais profundamente sobre um aspecto específico de uma civilização africana ou pré-colombiana. Isso pode ser feito usando computadores ou tablets com acesso à internet.

• Criação de Cartazes (15 minutos): Forneça materiais como folhas de papel, canetas, marcadores e outros itens para que os grupos criem cartazes informativos sobre o aspecto que pesquisaram. Esses cartazes devem incluir informações relevantes, imagens e diagramas.

• Apresentação dos Cartazes (10 minutos): Cada grupo apresenta seu cartaz para a turma, compartilhando as informações que coletaram e as conclusões que tiraram.

• Conclusão (5 minutos): Retome os objetivos da aula e discuta com os alunos a importância de reconhecer e valorizar a diversidade cultural e as contribuições de diferentes povos para a história mundial.