Título da aula: "Desvendando a Biodiversidade Brasileira: Uma Viagem pelos Domínios Morfoclimáticos"

Propósito da aula: Levar os alunos a uma jornada de compreensão da biodiversidade brasileira, identificando as dinâmicas dos componentes físicos naturais do Brasil e associando as alterações desses componentes com a distribuição no território nacional.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da biodiversidade brasileira e sua distribuição nos diferentes domínios morfoclimáticos;
• Analisar as alterações espaciais ocorridas ao longo do tempo a partir das características da biodiversidade;
• Reconhecer as relações entre os componentes físico-naturais e a qualidade de vida da população;
• Desenvolver habilidades de leitura, interpretação e análise de mapas, gráficos e outros recursos cartográficos.

Habilidades da BNCC: EF07GE11 - "Identificar, compreender e qualificar as dinâmicas dos componentes físico-naturais do Brasil e associar suas alterações ao longo do tempo com a distribuição no território nacional. Comparar as alterações espaciais ocorridas ao longo do tempo a partir das características da biodiversidade dos domínios morfoclimáticos."

Sobre esta aula: A aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. A primeira sessão se concentrará na compreensão da biodiversidade brasileira e dos domínios morfoclimáticos, enquanto a segunda será dedicada à análise de alterações espaciais e suas relações com a qualidade de vida.

Materiais necessários:

• Mapas do Brasil (físico e político) impressos ou projetados;
• Gráficos e tabelas sobre biodiversidade e alterações espaciais;
• Imagens de diferentes ecossistemas brasileiros;
• Livros didáticos e materiais complementares sobre biodiversidade e domínios morfoclimáticos;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (opcional).

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Discussão inicial sobre a importância da biodiversidade e sua relação com a qualidade de vida.
• Apresentação dos objetivos da aula e dos domínios morfoclimáticos brasileiros.

2. Biodiversidade brasileira e domínios morfoclimáticos (30 minutos):

• Leitura e interpretação de mapas, gráficos e tabelas sobre a biodiversidade brasileira e os domínios morfoclimáticos.
• Discussão em grupo sobre as características de cada domínio e sua biodiversidade única.

3. Análise de alterações espaciais (20 minutos):

• Apresentação de imagens e informações sobre alterações espaciais ocorridas na biodiversidade brasileira ao longo do tempo.
• Discussão em grupo sobre as causas e consequências dessas alterações.

4. Qualidade de vida e impactos ambientais (20 minutos):

• Análise de dados e informações sobre a relação entre componentes físico-naturais e a qualidade de vida da população brasileira.
• Discussão sobre os impactos ambientais negativos e positivos causados pelas atividades humanas.

5. Conclusões e reflexões (10 minutos):

• Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da preservação da biodiversidade e a construção de um futuro sustentável.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades, na capacidade de interpretar e analisar dados e informações, na qualidade das discussões em grupo e na reflexão crítica sobre os impactos ambientais e a qualidade de vida.