Título da Aula: "Territorialidades dos Povos Tradicionais: Conectando Identidades e Espaços Geográficos"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de territorialidade e sua importância para os povos tradicionais e demais grupos sociais no Brasil;
• Conhecer as principais características dos povos tradicionais e de outros grupos sociais do Brasil, especialmente quanto à sua identidade étnica e cultural;
• Analisar a relação entre a identidade desses grupos e sua organização, relacionamento com outros grupos e ação política;
• Reconhecer e diferenciar as territorialidades dos povos indígenas, quilombolas, ribeirinhos, povos das florestas e demais grupos sociais do campo e da cidade.

Habilidade da BNCC: EF07GE03 - "Conhecer as principais características dos povos tradicionais para construir argumentos sobre suas territorialidades."

Sobre esta Aula: Esta aula durará duas horas, divididas em quatro períodos de 30 minutos cada.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Imagens ou vídeos que representem diferentes grupos sociais tradicionais;
• Mapa do Brasil com as territorialidades dos diferentes grupos sociais.

Sequência de Atividades:

1ª parte (30 minutos):

1. Introdução: Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de território e territorialidade. Pergunte aos alunos o que eles entendem por esses termos e registre as respostas no quadro ou tela.

2. Apresentação do tema: Em seguida, apresente aos alunos a diversidade de povos tradicionais e demais grupos sociais presentes no Brasil. Utilize imagens ou vídeos para ilustrar cada grupo.

3. Atividade em duplas: Divida os alunos em duplas e distribua fichas com informações sobre um grupo social específico. Peça que eles leiam e discutam as informações, respondendo a perguntas como: Quais são as principais características desse grupo? Qual é sua identidade étnica e cultural?

2ª parte (30 minutos):

1. Discussão em pequenos grupos: Forme pequenos grupos e peça que eles discutam as territorialidades dos diferentes grupos sociais. Peça que cada grupo apresente suas conclusões para a turma.

2. Análise de mapas: Mostre aos alunos um mapa do Brasil com as territorialidades dos diferentes grupos sociais. Peça que eles analisem o mapa e respondam a perguntas como: Quais são as regiões com maior concentração de povos tradicionais? Quais são as regiões com maior diversidade de grupos sociais?

3ª parte (30 minutos):

1. Reflexão: Abra um espaço para reflexão sobre a importância da territorialidade para os povos tradicionais e demais grupos sociais. Pergunte aos alunos como esses grupos se relacionam com o espaço geográfico em que vivem e como isso influencia sua identidade e cultura.

2. Produção de texto: Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto refletindo sobre o tema da aula. Eles podem escolher um grupo social específico para focar em seu texto.

4ª parte (30 minutos):

1. Apresentação dos textos: Dê aos alunos a oportunidade de apresentarem seus textos para a turma.

2. Discussão final: Encerre a aula com uma discussão final sobre a importância do respeito às territorialidades dos diferentes grupos sociais.

Avaliação:

A avaliação dos alunos será realizada com base em suas participações nas discussões, na qualidade de seus textos e na demonstração de compreensão sobre o conceito de territorialidade e sua importância para os povos tradicionais e demais grupos sociais.