Título da Aula: Descobrindo as Territorialidades dos Povos Tradicionais do Brasil

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre as principais características dos povos tradicionais brasileiros e sua relação com o território. Incentivar o respeito pela diversidade cultural e territorial, reconhecendo as identidades étnicas e culturas desses povos.

Ano: 7º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Analisar as principais características dos povos tradicionais brasileiros, incluindo povos indígenas, quilombolas, ribeirinhos e povos das florestas.
• Compreender o conceito de territorialidade e sua relação com a identidade cultural dos povos tradicionais.
• Respeitar a diversidade cultural e territorial dos povos tradicionais brasileiros.

Habilidades da BNCC: EF07GE03 - "Conhecer as principais características dos povos tradicionais e demais grupos sociais para construir argumentos sobre suas territorialidades, entendendo-as como o poder exercido por um grupo em dado espaço geográfico, resultado da junção das características culturais desse grupo."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional);
• Mapas do Brasil que incluam territórios indígenas e quilombolas.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a diversidade cultural brasileira. Peça aos alunos que mencionem diferentes povos e grupos sociais que vivem no Brasil.
   • Apresente o tema da aula: "Descobrindo as Territorialidades dos Povos Tradicionais do Brasil".

2. Explorando as Características dos Povos Tradicionais (30 minutos):

   • Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos. Cada grupo escolherá um povo tradicional brasileiro para pesquisar: povos indígenas, quilombolas, ribeirinhos ou povos das florestas.
   • Forneça materiais de apoio, como livros, artigos e páginas da internet. Oriente os alunos a pesquisar sobre:
     • História e origem do povo;
     • Localização geográfica e território;
     • Cultura, tradições e costumes;
     • Relação com o meio ambiente.

3. Analisando a Territorialidade (20 minutos):

   • Após a pesquisa, retome a discussão em grupo. Peça aos alunos que expliquem o conceito de territorialidade e sua relação com a identidade cultural dos povos tradicionais.
   • Auxilie os alunos a compreender que a territorialidade é o poder exercido por um grupo em dado espaço geográfico, resultado da junção das características culturais desse grupo.

4. Respeitando a Diversidade (15 minutos):

   • Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância do respeito à diversidade cultural e territorial dos povos tradicionais brasileiros.
   • Ressalte que cada povo tem sua própria história, cultura e território, e que é importante respeitar essas diferenças.

Avaliação: A avaliação da atividade será baseada na participação ativa dos alunos durante as discussões, na qualidade das pesquisas realizadas por cada grupo e na capacidade de analisar e discutir sobre o conceito de territorialidade e sua relação com a identidade cultural dos povos tradicionais.