Título da Aula: O Brasil: Conhecendo Nossa Formação Territorial

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Geografia

Objeto de Conhecimento: Formação territorial do Brasil

Unidade Temática: Conexões e escalas

Objetivo Geral: Entender a formação do território brasileiro e suas tensões históricas e contemporâneas.

Objetivos Específicos:

• Identificar as principais características naturais e culturais do território brasileiro;
• Compreender os processos históricos que levaram à formação do território brasileiro;
• Reconhecer os fluxos econômicos e populacionais e suas tensões históricas e contemporâneas;
• Analisar criticamente a formação do território brasileiro.

Materiais Necessários:

• Mapa do Brasil (físico e político);
• Livros didáticos de Geografia;
• Atlas geográficos;
• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Projetor multimídia;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Etapas da Aula:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula apresentando o tema e os objetivos da aula;
• Peça aos alunos que observem o mapa do Brasil e identifiquem suas principais características físicas e culturais;
• Faça perguntas para estimular a discussão sobre a formação do território brasileiro: “Como o Brasil se formou?”, “Quais foram os principais processos históricos que levaram à sua formação?”, “Quais são as tensões históricas e contemporâneas que existem no território brasileiro?”.

2. Desenvolvimento (45 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos;

• Cada grupo deve escolher um dos seguintes tópicos:

  • Características naturais do território brasileiro: relevo, hidrografia, clima, vegetação e fauna;
  • Características culturais do território brasileiro: povos indígenas, imigrantes, religiões, línguas e manifestações culturais;
  • Processos históricos que levaram à formação do território brasileiro: descobrimento, colonização, independência, república, ditadura e redemocratização;
  • Fluxos econômicos e populacionais e suas tensões históricas e contemporâneas: migrações internas e internacionais, desigualdades regionais, concentração fundiária, conflitos por recursos naturais.

• Os grupos devem pesquisar sobre o tema escolhido, utilizando livros didáticos, atlas geográficos, sites e outros recursos disponíveis;

• Cada grupo deve preparar uma apresentação de 10 minutos sobre o tema escolhido;

• As apresentações serão feitas para toda a turma, seguidas de discussão.

3. Conclusão (10 minutos):

• Faça um resumo dos principais pontos abordados pelos grupos;
• Retome os objetivos da aula e verifique se eles foram alcançados;
• Encaminhe os alunos para uma reflexão sobre a importância de entender a formação territorial do Brasil para a compreensão das questões sociais, econômicas e políticas do país.

Avaliação:

A avaliação será realizada por meio da observação da participação dos alunos nas atividades propostas, da qualidade das apresentações dos grupos e da realização de uma atividade individual, na qual os alunos deverão escrever um texto de 20 linhas sobre a formação territorial do Brasil.