Título da aula: Explorando a Camada de Ozônio: Sua Composição, Importância e Preservação

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Propósito da aula:

• Compreender a composição da atmosfera terrestre, incluindo a camada de ozônio.
• Investigar a relação entre a existência de vida e a composição da atmosfera.
• Analisar os efeitos negativos da ação humana sobre a camada de ozônio.
• Discutir propostas de soluções para a preservação da camada de ozônio.

Habilidades da BNCC: EF07CI14 - Justificar, com base em evidências, a relação entre a existência da vida e a composição da atmosfera, incluindo a camada de ozônio; identificar, representar e descrever a ação dos raios solares sobre o planeta Terra; reconhecer as alterações causadas na camada de ozônio pela ação humana e suas consequências para a vida; discutir propostas de soluções para a preservação dessa camada.

Disciplinas relacionadas: Ciências, Geografia.

Objeto de conhecimento:

• Composição do ar.
• Efeito estufa.
• Camada de ozônio.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Papéis sulfite.
• Lápis de cor ou canetas hidrográficas.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).
• Vídeo ou apresentação sobre a camada de ozônio (opcional).

Duração: 2 horas.

Sequência didática:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que sabem sobre a camada de ozônio.
• Anote as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.

2. Apresentação do conteúdo (20 minutos)

• Apresente a composição da atmosfera terrestre, enfatizando a importância da camada de ozônio.
• Explique a relação entre a existência de vida e a composição da atmosfera.
• Mostre como os raios solares interagem com a camada de ozônio.

3. Atividade em grupo (30 minutos)

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 pessoas.
• Entregue a cada grupo uma folha de papel sulfite e lápis de cor ou canetas hidrográficas.
• Peça aos grupos que criem um cartaz sobre a camada de ozônio.
• Os cartazes devem incluir informações sobre a composição da camada de ozônio, sua importância para a vida na Terra e as ameaças à sua preservação.

4. Apresentação dos cartazes (25 minutos)

• Cada grupo apresenta seu cartaz para a turma.
• Depois de cada apresentação, abra espaço para perguntas e discussões.

5. Discussão sobre propostas de soluções (20 minutos)

• Inicie uma discussão sobre as propostas de soluções para a preservação da camada de ozônio.
• Alguns exemplos de propostas de soluções incluem:
  • Redução da emissão de gases poluentes.
  • Uso de energias renováveis.
  • Reflorestamento.

6. Avaliação (10 minutos)

• Avalie os alunos com base em sua participação nas atividades e na qualidade de seus cartazes.

Observações:

• Esta aula pode ser adaptada para atender às necessidades específicas de sua turma.
• Você pode usar vídeos, apresentações ou outros recursos para complementar a aula.
• Incentive os alunos a pesquisar mais sobre a camada de ozônio e a discutir suas descobertas com a turma.