Título da Aula: Avanços da Ciência para a Saúde Pública

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Componente: Ciências

Objetivos de Aprendizagem:

• Entender como o avanço da ciência e da tecnologia ao longo da história contribuiu para o tratamento de doenças e prevenção de epidemias;

• Compreender a importância dos programas e indicadores de saúde pública na melhoria da qualidade de vida das pessoas;

• Refletir sobre o impacto das mudanças nos hábitos de vida na saúde da população.

Habilidades da BNCC:

EF07CI11 - Analisar os avanços no tratamento de doenças, no controle e prevenção de pandemias, endemias, epidemias e nas medidas de prevenção e aumento da qualidade de vida das pessoas, ocasionadas pelo avanço das ciências e da tecnologia ao longo da história da humanidade, incluindo a intervenção no modo e nos hábitos de vida.

Materiais:

• Quadro branco/projetor multimídia e marcadores/caneta;
• Folhas de papel sulfite e canetas para os alunos;
• Imagens ou vídeos de casos históricos de pandemias;
• Gráficos e tabelas que ilustrem o impacto de programas de saúde pública e mudanças nos hábitos de vida na redução de doenças e mortalidade;
• Exemplos de intervenções tecnológicas que contribuíram para o avanço da saúde.

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos sobre sua compreensão dos termos "pandemia" e "epidemia".

• Apresente alguns casos históricos de pandemias (ex: peste negra, gripe espanhola, COVID-19) usando imagens ou vídeos.

• Questione os alunos sobre como essas pandemias afetaram a sociedade e quais medidas foram tomadas para combatê-las.

2. Avanços da Ciência e da Tecnologia (15 minutos):

• Explique que o avanço da ciência e tecnologia tem contribuído significativamente para o tratamento de doenças e prevenção de epidemias.

• Apresente alguns exemplos de avanços na medicina: vacinas, antibióticos, métodos diagnósticos, cirurgias minimamente invasivas, entre outros.

• Mostre como esses avanços melhoraram a qualidade de vida e aumentaram a expectativa de vida das pessoas.

3. Programas e Indicadores de Saúde Pública (15 minutos):

• Explique que, além dos avanços médicos, os programas e indicadores de saúde pública também desempenham um papel importante na melhoria da saúde da população.

• Apresente exemplos de programas de saúde pública, como campanhas de vacinação, programas de controle de vetores, saneamento básico, promoção da alimentação saudável e atividade física, entre outros.

• Mostre como esses programas contribuíram para a redução de doenças e mortalidade, usando gráficos e tabelas.

4. Mudanças nos Hábitos de Vida (15 minutos):

• Discuta com os alunos como as mudanças nos hábitos de vida, como alimentação saudável, atividade física regular, sono adequado e manejo do estresse, podem impactar na saúde da população.

• Apresente dados estatísticos que mostrem a relação entre esses hábitos e a incidência de doenças crônicas, como obesidade, diabetes, doenças cardíacas e alguns tipos de câncer.

• Incentive os alunos a refletirem sobre seus próprios hábitos de vida e como eles podem melhorá-los para uma vida mais saudável.

5. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos na aula e destaque a importância do avanço da ciência, da tecnologia e dos programas de saúde pública para a melhoria da qualidade de vida das pessoas.

• Incentive os alunos a continuarem se informando sobre esses temas e a adotarem hábitos de vida saudáveis.