Título da aula: "Viagem no Tempo Energético: Explorando o Passado, Presente e Futuro da Energia"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada da história dos combustíveis, a evolução das máquinas térmicas e as implicações energéticas na sociedade, considerando a sustentabilidade e a economia.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a relação entre combustíveis, máquinas térmicas e a conversão de energia;
• Analisar a evolução histórica dos combustíveis e das máquinas térmicas, identificando suas vantagens e desvantagens;
• Relacionar as questões energéticas atuais com o conceito de sustentabilidade e economia, refletindo sobre o futuro da energia;
• Desenvolver habilidades de pesquisa, análise e comunicação científica.

Habilidades da BNCC: EF07CI05 - "Discutir a origem, as transformações e os usos da energia, tanto na natureza quanto na sociedade, em diferentes contextos históricos e culturais, com ênfase no funcionamento das máquinas térmicas, em suas aplicações cotidianas e nos impactos ambientais decorrentes de sua utilização, relacionando as questões energéticas atuais com o conceito de sustentabilidade e economia."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 2 horas letivas e será dividida em três etapas principais: (1) Introdução e contextualização histórica; (2) Análise e discussão crítica sobre a evolução da energia; (3) Reflexão sobre o futuro energético.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor multimídia;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações;
• Livros didáticos e materiais de apoio sobre a história dos combustíveis e das máquinas térmicas;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa complementar (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução e Contextualização Histórica (20 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão breve sobre a importância da energia em nossa sociedade atual.
   • Em seguida, apresente uma linha do tempo dos principais marcos na história dos combustíveis e das máquinas térmicas.
   • Utilize imagens, vídeos e exemplos práticos para ilustrar os principais pontos.

2. Análise e Discussão Crítica (60 minutos):

   • Divida a turma em grupos e atribua a cada um um tópico relacionado à evolução da energia, como:
     • A Primeira Revolução Industrial
     • A Máquina a Vapor
     • Os Combustíveis Fósseis
     • A Segunda Revolução Industrial
     • As Energias Renováveis
   • Cada grupo deve pesquisar sobre seu tópico e preparar uma apresentação para compartilhar com a classe.
   • Após as apresentações, promova uma discussão crítica sobre as vantagens, desvantagens e impactos ambientais associados a cada fonte de energia.

3. Reflexão sobre o Futuro Energético (20 minutos):

   • Abra uma discussão sobre as tendências atuais e as perspectivas futuras no campo da energia.
   • Discuta a importância de fontes de energia sustentáveis e renováveis, bem como a necessidade de reduzir nossa dependência de combustíveis fósseis.
   • Incentive os alunos a opinarem sobre quais ações podem ser tomadas para garantir um futuro energético sustentável.

Conclusão: Encerre a aula retomando os principais pontos abordados e destacando a importância da compreensão da história da energia para a construção de um futuro sustentável.