Título da Aula: Viagem à História das Máquinas Térmicas e Evolução dos Combustíveis

Propósito: Explorar o desenvolvimento das máquinas térmicas e a evolução dos combustíveis, abordando a relação entre energia, sustentabilidade e economia.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de máquina térmica e sua função na conversão de calor em trabalho.
• Identificar os diferentes tipos de combustíveis utilizados ao longo da história.
• Analisar a evolução das máquinas térmicas e seu impacto na sociedade e no meio ambiente.
• Discutir questões energéticas e o consumo de combustíveis sob a perspectiva da sustentabilidade e da economia.

Habilidades da BNCC: EF07CI05 - "Discutir o uso de combustíveis, renováveis e não renováveis, bem como o funcionamento das máquinas térmicas (convertendo calor em trabalho), compreendendo como se deu seu aprimoramento ao longo do tempo. A partir dessa compreensão, espera-se que o aluno possa debater as questões energéticas e o consumo de combustíveis, sob o ponto de vista da sustentabilidade e da economia."

Materiais Necessários:

• Apresentação de slides sobre a história das máquinas térmicas e evolução dos combustíveis.
• Demonstração de diferentes tipos de máquinas térmicas (por exemplo, motor a vapor, motor a combustão interna, turbina a gás).
• Amostras de diferentes tipos de combustíveis (por exemplo, carvão, petróleo, gás natural, biomassa).
• Quadro branco ou flip chart para anotações.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma pergunta aos alunos: "O que é uma máquina térmica?"
• Conduza uma discussão para introduzir o conceito de máquina térmica e sua função na conversão de calor em trabalho.

2. História das Máquinas Térmicas (20 minutos):

• Apresente uma linha do tempo mostrando a evolução das máquinas térmicas ao longo da história.
• Discuta os principais marcos tecnológicos e as contribuições de cientistas e engenheiros para o desenvolvimento dessas máquinas.

3. Evolução dos Combustíveis (20 minutos):

• Apresente os diferentes tipos de combustíveis utilizados ao longo da história.
• Discuta as vantagens, desvantagens e os impactos ambientais de cada tipo de combustível.
• Apresente conceitos de combustíveis renováveis e não renováveis.

4. Discussão sobre Sustentabilidade e Economia (25 minutos):

• Conduza uma discussão sobre as questões energéticas e o consumo de combustíveis sob a perspectiva da sustentabilidade e da economia.
• Apresente dados sobre a produção e o consumo de energia no mundo.
• Discuta os desafios e as oportunidades para a transição para fontes de energia renováveis.

5. Conclusões e Reflexão (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da compreensão da história das máquinas térmicas e evolução dos combustíveis para a tomada de decisões informadas sobre o uso da energia.
• Reforce a necessidade de buscar soluções sustentáveis para atender às demandas energéticas do presente e do futuro.