Título da Aula: Medindo Ângulos: Uma Jornada Geométrica

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de ângulos e sua importância na geometria;
• Desenvolver habilidades para medir e classificar ângulos;
• Aplicar o conhecimento sobre ângulos na resolução de problemas geométricos.

Competências da BNCC:

• EF06GE27 - Utilizar instrumentos de medição de ângulos para determinar medidas de grandezas angulares.

Sobre a Aula:

Esta aula será composta por uma sessão teórica de 40 minutos e uma sessão prática de 50 minutos. Na parte teórica, os alunos serão introduzidos ao conceito de ângulos e aprenderão a usar instrumentos de medição. Na parte prática, eles aplicarão esse conhecimento para resolver problemas geométricos.

Materiais Necessários:

• Réguas
• Transportadores
• Lápis e papel para cada aluno
• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Iniciar a aula com uma discussão sobre o que são ângulos.
• Mostrar exemplos de ângulos encontrados na sala de aula ou no ambiente externo.

2. Conceito de Ângulos (15 minutos)

• Explicar o conceito de ângulo como a região do plano delimitada por duas semi-retas que têm origem em comum.
• Apresentar os termos vértice, lado inicial e lado final.
• Desenhar diferentes ângulos no quadro ou projetor.

3. Classificação de Ângulos (15 minutos)

• Apresentar os diferentes tipos de ângulos: agudo, reto, obtuso e raso.
• Mostrar exemplos de cada tipo de ângulo e explicar suas características.

4. Medição de Ângulos (40 minutos)

• Apresentar o transportador como instrumento de medição de ângulos.
• Mostrar aos alunos como usar o transportador para medir ângulos.
• Distribuir os transportadores e pedir que os alunos meçam ângulos desenhados no quadro ou projetor.

5. Resolução de Problemas (50 minutos)

• Distribuir problemas geométricos envolvendo ângulos para os alunos resolverem em grupos.
• Circular pela sala prestando assistência aos grupos e esclarecendo dúvidas.
• Solicitar que os alunos apresentem suas soluções à classe.

6. Conclusão (10 minutos)

• Fazer uma breve revisão dos principais conceitos abordados na aula.
• Destacar a importância da compreensão de ângulos na resolução de problemas geométricos.