Título da Aula: Medindo Ângulos: Uma Jornada Geométrica

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Matemática

Habilidades da BNCC:

• EF06MA25 - Identificar e classificar ângulos quanto à sua medida (reto, agudo e obtuso).

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de ângulo e sua importância em figuras geométricas.
• Classificar corretamente ângulos quanto à sua medida (reto, agudo e obtuso).
• Utilizar instrumentos de medida para determinar a medida de ângulos.

Materiais Necessários:

• Réguas graduadas
• Transferidores
• Lápis e papel
• Folhas impressas com diferentes figuras geométricas contendo ângulos
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre ângulos.
• Faça uma breve discussão sobre a importância dos ângulos em figuras geométricas e na vida cotidiana.
• Apresente o conceito de ângulo e forneça uma definição simples e clara.

2. Exploração de Ângulos (20 minutos):

• Distribua folhas impressas com diferentes figuras geométricas contendo ângulos.
• Peça aos alunos que identifiquem e classifiquem os ângulos quanto à sua medida (reto, agudo e obtuso).
• Incentive os alunos a discutir suas descobertas com os colegas.

3. Medindo Ângulos (25 minutos):

• Apresente os instrumentos de medida utilizados para determinar a medida de ângulos: régua graduada e transferidor.
• Demonstre como usar cada instrumento corretamente.
• Peça aos alunos que utilizem os instrumentos para medir os ângulos das figuras geométricas nas folhas impressas.

4. Classificação de Ângulos (20 minutos):

• Com base nas medidas obtidas, peça aos alunos que classifiquem novamente os ângulos quanto à sua medida (reto, agudo e obtuso).
• Faça uma discussão sobre as características de cada tipo de ângulo e forneça exemplos concretos.

5. Exercícios de Fixação (15 minutos):

• Distribua exercícios de fixação sobre a classificação de ângulos.
• Peça aos alunos que resolvam os exercícios individualmente ou em pequenos grupos.
• Circule pela sala auxiliando os alunos e respondendo a dúvidas.

6. Avaliação (10 minutos):

• Aplique uma avaliação formativa para verificar o nível de compreensão dos alunos sobre o conceito de ângulos e sua classificação.
• A avaliação pode ser composta de questões objetivas e subjetivas.

Observações:

• Adapte o plano de aula de acordo com o nível de conhecimento e habilidades dos seus alunos.
• Utilize recursos visuais, como imagens e vídeos, para tornar a aula mais dinâmica e envolvente.
• Incentive a participação ativa dos alunos durante toda a aula, promovendo discussões e debates.