Título da aula: Explorando o Mundo das Medidas: Uma Aventura Matemática

Propósito da aula: Introduzir aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental a resolução de problemas envolvendo diversas grandezas e medidas, tais como comprimento, massa, tempo, temperatura, área, capacidade e volume.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e aplicar conceitos de grandeza e medida, relacionando-os a situações cotidianas;
• Resolver problemas que envolvam diferentes unidades de medida, realizando conversões quando necessário;
• Desenvolver habilidades de estimativa e aproximação de medidas;
• Utilizar diferentes instrumentos de medida e interpretar corretamente as informações obtidas.

Habilidades da BNCC: EF06MA24 -Resolver problemas sobre medidas envolvendo grandezas como comprimento, massa, tempo, temperatura, área, capacidade e volume.

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para uma duração estimada de 60 minutos. Ela será dividida em duas partes principais: uma atividade de exploração inicial e uma atividade de problematização.

Materiais necessários:

• Diversos objetos de diferentes tamanhos, formas e pesos para exploração inicial (por exemplo, réguas, balanças, copos, garrafas, termômetros).
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações e resolução de problemas.
• Conjunto de problemas relacionados a diferentes grandezas e medidas (anexados ao plano de aula).

Sequência de atividades:

1. Exploração inicial (15 minutos):

• Organize uma variedade de objetos em diferentes estações ao redor da sala de aula.
• Divida os alunos em pequenos grupos e atribua a cada grupo uma estação.
• Peça aos grupos que explorem os objetos em sua estação e identifiquem as diferentes características mensuráveis, como tamanho, peso, capacidade ou temperatura.
• Incentive os alunos a utilizar diferentes instrumentos de medida disponíveis nas estações.

2. Atividade de problematização (45 minutos):

• Distribua o conjunto de problemas sobre grandezas e medidas para cada aluno ou grupo de alunos.
• Peça aos alunos que leiam atentamente cada problema e tentem resolvê-lo individualmente ou em grupo.
• Circule pela sala de aula, auxiliando os alunos na compreensão dos problemas e orientando-os na resolução.
• Incentive os alunos a utilizar estratégias como estimativa, aproximação e conversão de unidades de medida.

3. Discussão e compartilhamento (10 minutos):

• Organize uma discussão em grupo sobre os problemas resolvidos.
• Peça aos alunos que compartilhem suas estratégias de resolução e os resultados encontrados.
• Promova reflexões sobre as diferentes grandezas e medidas envolvidas nos problemas e sua importância na vida cotidiana.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação ativa dos alunos nas atividades, sua compreensão dos conceitos de grandeza e medida e sua habilidade em resolver problemas envolvendo diferentes unidades de medida. O conjunto de problemas resolvidos também servirá como base para avaliar o desempenho dos alunos.

Conclusão: Retome os principais conceitos e habilidades trabalhados durante a aula, reforçando a importância da compreensão e aplicação de grandezas e medidas em diversas situações cotidianas.