Título da aula: Explorando as Características dos Polígonos: Formas Geométrica com Personalidade

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e aplicar as classificações de polígonos quanto ao número de vértices, medidas de lados e ângulos e ao paralelismo e perpendicularismo dos lados.
• Analisar propriedades e características de diferentes polígonos.
• Desenvolver o pensamento geométrico e a capacidade de visualizar e manipular formas geométricas.

Habilidades da BNCC: EF06MA18 - "Classificar polígonos quanto ao número de vértices, às medidas de lados e ângulos e ao paralelismo e perpendicularismo dos lados."

Sobre esta aula: Esta aula será uma exploração prática e interativa das propriedades dos polígonos. Os alunos trabalharão em grupos para construir e analisar diferentes tipos de polígonos, usando materiais manipuláveis e explorando conceitos geométricos.

Materiais necessários:

• Conjunto de materiais manipuláveis geométricos (blocos de construção, palitos de sorvete, canudos, etc.)
• Papel quadriculado
• Réguas
• Compassos
• Transferidores
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e desenhos
• Cartazes ou pôsteres com diferentes tipos de polígonos

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Discussão sobre diferentes formas geométricas, incluindo polígonos.
   • Exibição de cartazes ou pôsteres com diferentes tipos de polígonos, destacando suas características.

2. Construção de Polígonos (20 minutos):

   • Em grupos, os alunos usam materiais manipuláveis para construir diferentes polígonos, seguindo instruções ou modelos fornecidos pelo professor.
   • Eles devem discutir e observar as características dos polígonos que estão construindo.

3. Classificação de Polígonos (15 minutos):

   • Usando os polígonos construídos, os alunos classificam os polígonos quanto ao número de vértices, medidas de lados e ângulos e ao paralelismo e perpendicularismo dos lados.
   • Eles também discutem as propriedades e características de cada tipo de polígono.

4. Atividade Prática em Folhas de Papel (20 minutos):

   • Individualmente, os alunos desenham diferentes polígonos em folhas de papel quadriculado, usando réguas, compassos e transferidores.
   • Eles rotulam cada polígono com o seu nome e suas características, como número de vértices, lados e ângulos.

5. Compartilhamento e Discussão (15 minutos):

   • Os alunos compartilham seus desenhos e classificações com a classe.
   • Discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os diferentes tipos de polígonos.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e discussão sobre a importância de compreender as propriedades dos polígonos em diferentes áreas da matemática e outras disciplinas.