Qual das seguintes estratégias para calcular porcentagens não é mencionada no plano de aula?
(A) -
multiplicação por 0,01 (1%)
(B) -
subtração por 100
(C) -
divisão por 100
(D) -
multiplicação por uma fração equivalente a 1%
(E) -
uso da "regra de três"
Explicação
O plano de aula menciona explcitamente que serão apresentadas as seguintes estratégias para calcular porcentagens, sem usar a "regra de três":
- multiplicação por 0,01 (1%)
- divisão por 100
- multiplicação por uma fração equivalente a 1%
Análise das alternativas
- (a): corresponde a uma estratégia mencionada no plano de aula.
- (b): não corresponde a uma estratégia mencionada no plano de aula.
- (c): corresponde a uma estratégia mencionada no plano de aula.
- (d): corresponde a uma estratégia mencionada no plano de aula.
- (e): é usado como uma estratégia para calcular porcentagens e é mencionado no plano de aula como uma estratégia a ser evitada.
Conclusão
A estratégia "subtração por 100" não é mencionada no plano de aula como uma das estratégias para calcular porcentagens.