Qual das seguintes estratégias não é adequada para calcular porcentagens sem usar a "regra de três"?

• comece com exemplos simples e concretos.
• use recursos visuais, como barras de porcentagem, para ajudar os alunos a entender o conceito.
• pratique regularmente as diferentes estratégias de cálculo.
• incentive os alunos a criar seus próprios problemas envolvendo porcentagens.
• forneça feedback contínuo e suporte para os alunos que estão enfrentando dificuldades.

A soma de porcentagens é uma operação matemática que resulta em um valor maior que 100%. no entanto, as porcentagens representam frações de 100, e a soma de duas frações não pode ser maior que 1.

As demais alternativas são estratégias válidas para calcular porcentagens sem usar a "regra de três":

• (a): multiplicação por 0,01 é uma forma de converter porcentagens em frações decimais.
• (b): divisão por 100 é uma forma de converter frações decimais em porcentagens.
• (c): multiplicação por uma fração equivalente a 1% é uma forma de converter porcentagens em frações equivalentes.
• (e): conversão de frações em porcentagens é uma estratégia que envolve multiplicar a fração por 100.

É importante que os alunos compreendam as diferentes estratégias para calcular porcentagens, incluindo aquelas que não envolvem o uso da "regra de três". a compreensão dessas estratégias permite que eles resolvam problemas envolvendo porcentagens de forma eficiente e precisa.