• Introdução (10 minutos):

  • Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de múltiplos. Use exemplos simples para ilustrar o conceito, como múltiplos de 2, 3, 5, etc.
  • Em seguida, introduza o conceito de potências de 10. Explique que 10 elevado a uma potência positiva é igual a 1 seguido de tantos zeros quanto o expoente. Por exemplo, 10³ = 1000.

• Exploração de Múltiplos de Potências de 10 (20 minutos):

  • Distribua folhas de papel para cada aluno e peça que escrevam os múltiplos de 10 de 1 a 100.
  • Depois que os alunos tiverem terminado, peça-lhes que compartilhem suas respostas com seus colegas.
  • Em seguida, peça aos alunos que escrevam os múltiplos de 100 de 1 a 1000.
  • Novamente, peça aos alunos que compartilhem suas respostas com seus colegas.

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