Título da Aula: "O universo das orações e períodos: entendendo a estrutura do texto"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer a oração e o período como unidades básicas da organização sintática do texto.
• Identificar a função do verbo como núcleo oracional.
• Perceber a organização sintática do texto e refletir sobre o papel das orações e períodos na (re)construção dos seus sentidos.

Habilidades da BNCC: EF06LP08 - "Perceber a oração e o período como unidades básicas da organização sintática do texto, reconhecendo a função do verbo como núcleo oracional e observando a organização sintática do texto para refletir sobre o papel das orações e períodos na (re)construção dos sentidos do texto."

Recursos Didáticos:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações.
• Textos diversos para análise (poemas, contos, notícias, etc.).

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre orações e períodos.
• Escreva algumas frases simples no quadro e peça aos alunos que identifiquem as orações e os períodos.
• Explique que uma oração é um grupo de palavras que contém um verbo e expressa uma ideia completa.
• Um período é um grupo de orações relacionadas que expressam uma ideia completa.

2. Análise Sintática (20 minutos)

• Distribua cópias de diferentes textos para os alunos.
• Peça-lhes que leiam os textos e identifiquem as orações e os períodos.
• Em seguida, peça-lhes que analisem a estrutura sintática dos textos, identificando o núcleo de cada oração e a relação entre as orações.

3. Atividade Prática (20 minutos)

• Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo um texto diferente.
• Peça aos grupos que reescrevam os textos, alterando a ordem das orações e dos períodos.
• Em seguida, peça aos grupos que compartilhem seus textos com a classe e discutam as diferenças entre os textos originais e os textos reescritos.

4. Conclusão (10 minutos)

• Retome os objetivos da aula e discuta com os alunos o que aprenderam sobre orações e períodos.
• Encerre a aula reforçando a importância da organização sintática do texto para a compreensão e produção de textos eficazes.