Título da Aula: "Analisando Classes Gramaticais e Coesão Textual"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e analisar as classes gramaticais de substantivos, adjetivos e verbos em diferentes textos;
• Compreender como essas classes gramaticais contribuem para a coesão e coerência textual;
• Aplicar o conhecimento sobre classes gramaticais e coesão textual na escrita de textos próprios.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos;
• Cópias de textos diversos (notícias, contos, poemas, etc.) para análise.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (5 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da linguagem escrita e da coesão textual.
• Apresente o objetivo da aula e explique como as classes gramaticais podem contribuir para a coesão e coerência textual.

2. Análise de Substantivos (15 minutos):

• Distribua cópias de um texto para cada aluno.
• Peça aos alunos que identifiquem e sublinhem os substantivos no texto.
• Em seguida, discutam em grupo os diferentes tipos de substantivos encontrados no texto (próprios, comuns, concretos, abstratos, etc.) e como eles contribuem para a coesão textual.

3. Análise de Adjetivos (15 minutos):

• Repita o processo anterior, mas desta vez focando nos adjetivos.
• Peça aos alunos que identifiquem e sublinhem os adjetivos no texto.
• Discutam em grupo os diferentes tipos de adjetivos encontrados no texto (descritivos, qualificativos, etc.) e como eles contribuem para a coesão textual.

4. Análise de Verbos (15 minutos):

• Mais uma vez, repita o processo anterior, mas desta vez focando nos verbos.
• Peça aos alunos que identifiquem e sublinhem os verbos no texto.
• Discutam em grupo os diferentes tempos verbais encontrados no texto (presente, passado, futuro, etc.) e como eles contribuem para a coesão textual.

5. Produção Textual (20 minutos):

• Em seguida, peça aos alunos que escrevam um pequeno texto próprio (poema, conto, notícia, etc.).
• Oriente-os a usar corretamente as classes gramaticais e a prestar atenção à coesão e coerência textual.
• Circule pela sala ajudando os alunos e respondendo a dúvidas.

6. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Por fim, peça aos alunos que compartilhem seus textos com a classe.
• Abra espaço para comentários e reflexões sobre os textos produzidos.
• Conclua a aula enfatizando a importância do conhecimento sobre classes gramaticais e coesão textual para a escrita eficaz.