Qual das seguintes situações NÃO representa um exemplo de presença da língua inglesa na comunidade?

• Incentive os alunos a observar e documentar exemplos da presença da língua inglesa em sua comunidade.
• Discuta com os alunos os possíveis benefícios e desafios que a presença da língua inglesa pode trazer.
• Promova atividades que ajudem os alunos a desenvolver habilidades de pensamento crítico e análise sobre o assunto.

A alternativa (E) descreve uma situação em que a língua inglesa não está presente, pois a reunião ocorre exclusivamente em português.

• (A): Um nome de loja escrito em inglês é um exemplo da presença da língua inglesa no espaço público.
• (B): Um anúncio de produto na TV que usa uma expressão em inglês é um exemplo da influência da língua inglesa na comunicação.
• (C): Uma música em inglês tocando em uma rádio local é um exemplo da difusão da língua inglesa através da mídia.
• (D): Uma escola que oferece aulas de língua inglesa é um exemplo da crescente importância da língua inglesa no mercado de trabalho e na educação.
• (E): Uma reunião de moradores que ocorre exclusivamente em português representa uma situação em que a língua inglesa não está presente.

A presença da língua inglesa na comunidade é um fenômeno complexo que pode ter vários efeitos, positivos e negativos. Ao reconhecer e compreender essa presença, podemos tomar decisões informadas sobre como lidar com ela de forma benéfica para a sociedade.