Título da Aula: Descobrindo a Língua Inglesa em Nossa Comunidade

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivo Geral: Desenvolver a habilidade de identificar a presença da língua inglesa na comunidade local, reconhecendo seus usos, alcance e efeitos.

Objetivos Específicos:

• Identificar e listar palavras e expressões em inglês presentes na comunidade local.
• Compreender o significado e o contexto de uso dessas palavras e expressões.
• Refletir sobre a influência da língua inglesa na cultura local e na sociedade brasileira.
• Produzir textos escritos e orais que demonstrem o aprendizado e a reflexão sobre o tema.

Sequência Didática:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a presença de línguas estrangeiras em geral na comunidade local.
• Questione os alunos sobre quais línguas eles conseguem identificar e onde elas estão presentes.

2. Observação e Listagem (20 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos e distribua uma folha de papel para cada grupo.
• Peça aos alunos que caminhem pela escola ou pela vizinhança (se possível) e observem a presença de palavras e expressões em inglês.
• Eles devem listar essas palavras e expressões na folha de papel fornecida.

3. Análise e Compreensão (25 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça que cada grupo compartilhe suas descobertas.
• Discuta com os alunos o significado e o contexto de uso das palavras e expressões listadas.
• Incentive-os a pensar sobre a influência da língua inglesa na cultura local e na sociedade brasileira.

4. Produção de Texto (30 minutos):

• Em duplas ou individualmente, peça aos alunos que produzam textos escritos ou orais que demonstrem o aprendizado e a reflexão sobre o tema.
• Os textos podem ser artigos de opinião, poemas, músicas, vídeos ou apresentações que abordem a presença da língua inglesa na comunidade local e sua influência na cultura.

5. Apresentação e Compartilhamento (20 minutos):

• Dê aos alunos a oportunidade de apresentar seus trabalhos para a turma.
• Incentive a discussão e o feedback construtivo entre os colegas.

Avaliação:

• A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade das listas produzidas, a reflexão demonstrada nos textos e apresentações e a capacidade de comunicar suas ideias de forma clara e organizada.