A Língua Inglesa em Nosso Cotidiano: Identificando e Compreendendo sua Presença
Título da Aula: "A Língua Inglesa em Nosso Cotidiano: Identificando e Compreendendo sua Presença"
Ano: 6º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Conhecimento e Habilidades:
- Compreender a presença da língua inglesa no cotidiano da sociedade brasileira, identificando-a em diferentes contextos e mídias.
- Reconhecer os usos, o alcance e os efeitos da presença da língua inglesa na comunidade local e na sociedade em geral.
- Desenvolver habilidades de observação e análise crítica em relação à presença da língua inglesa no cotidiano.
Habilidades da BNCC: EF06LI25 - "Identificar a presença da língua inglesa na comunidade local (em nomes de lojas, em propagandas na mídia, em expressões cotidianas, entre outras) e avaliar/ reconhecer seus usos, alcance e efeitos."
Materiais Necessários:
- Quadro branco ou flip chart
- Marcadores ou giz
- Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos
- Exemplos de materiais que contenham a língua inglesa no cotidiano (propagandas, rótulos de produtos, músicas, filmes, etc.)
- Acesso à internet para pesquisa (opcional)
Sequência de Atividades:
Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre a presença de línguas estrangeiras no cotidiano dos alunos.
- Pergunte se eles percebem a presença da língua inglesa em seu entorno e como isso acontece.
- Anote as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.
Observação e Análise (20 minutos):
- Divida os alunos em grupos de 3 ou 4.
- Distribua materiais que contenham a língua inglesa no cotidiano para cada grupo (propagandas, rótulos de produtos, músicas, filmes, etc.).
- Peça aos alunos que observem os materiais e identifiquem a presença da língua inglesa.
- Em seguida, peça que analisem os usos, o alcance e os efeitos da língua inglesa nesses materiais.
Compartilhamento e Discussão (20 minutos):
- Peça que cada grupo compartilhe suas descobertas com a classe.
- Abra espaço para discussões sobre os usos, o alcance e os efeitos da língua inglesa no cotidiano.
- Encoraje os alunos a refletir sobre como a língua inglesa está presente na comunidade local e na sociedade brasileira como um todo.
Reflexão e Conclusão (10 minutos):
- Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância de reconhecer e compreender a presença da língua inglesa no cotidiano.
- Discuta como essa habilidade pode ser útil para os alunos em suas vidas pessoais e acadêmicas.
Avaliação: A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades, na qualidade de suas observações e análises, e na profundidade de suas reflexões sobre a presença da língua inglesa no cotidiano.
Observações: Você pode adaptar a aula de acordo com as necessidades e interesses dos seus alunos. Por exemplo, você pode incluir atividades adicionais, como a criação de um mural com materiais que contenham a língua inglesa encontrados no cotidiano ou a produção de um vídeo ou podcast sobre o assunto.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Como o uso da língua inglesa no cotidiano pode impactar as relações socioculturais de uma comunidade?
Resposta: pode promover o isolamento cultural e o enfraquecimento da língua local.
Em qual das frases abaixo a presença da língua inglesa é mais marcante e tem maior impacto na sociedade?
Resposta: a propaganda de um novo produto usava o slogan "think different", que é uma expressão famosa em inglês.
Em qual dos seguintes contextos a presença da língua inglesa é mais visível e impactante?
Resposta: Uma cidade turística que recebe muitos visitantes estrangeiros
Em qual das opções abaixo a presença da língua inglesa no cotidiano não tem um impacto positivo?
Resposta: preservação da cultura e identidade linguísticas
Com base no conteúdo apresentado em sala de aula, qual das frases abaixo é um exemplo de presença da língua inglesa no cotidiano da sociedade brasileira?
Resposta: "Facebook é a rede social mais popular do mundo!"
Qual das opções abaixo NÃO é um exemplo de presença da língua inglesa no cotidiano da sociedade brasileira?
Resposta: Letras de músicas em português
Qual das seguintes afirmações melhor descreve o objetivo principal desta aula?
Resposta: desenvolver a capacidade dos alunos de identificar e compreender a presença da língua inglesa em seu cotidiano.
Qual das seguintes opções não é um efeito positivo da presença da língua inglesa no cotidiano da sociedade brasileira?
Resposta: enfraquecimento da língua portuguesa
Em qual das situações abaixo a presença da língua inglesa é mais evidente?
Resposta: um tutorial em vídeo sobre como preparar um prato típico brasileiro, narrado em português e com legendas em inglês
Em qual das situações abaixo a presença da língua inglesa no cotidiano é mais evidente?
Resposta: Uma propaganda de TV que mostra pessoas conversando em inglês com legendas em português.
Em qual das seguintes situações a presença da língua inglesa pode ter um impacto negativo na comunidade local?
Resposta: Propaganda de uma empresa local em inglês em um jornal
Qual das opções abaixo NÃO é um exemplo de presença da língua inglesa no cotidiano da sociedade brasileira?
Resposta: Sinais de trânsito.
Qual das opções abaixo NÃO é um exemplo de presença da língua inglesa no cotidiano brasileiro?
Resposta: Obras de literatura clássica brasileira
Em qual das situações abaixo a presença da língua inglesa no cotidiano é mais frequente?
Resposta: em uma escola bilíngue que oferece aulas em inglês e português.
Qual das opções abaixo apresenta uma situação em que a presença da língua inglesa no cotidiano pode ser considerada positiva?
Resposta: Um curso de inglês online que oferece aulas gratuitas para pessoas de baixa renda.
Em qual das situações abaixo a presença da língua inglesa no cotidiano pode ser considerada um fator positivo?
Resposta: um programa de tv brasileiro apresenta um quadro com entrevistas em inglês.