A Língua Inglesa em Nosso Cotidiano: Identificando e Compreendendo sua Presença

Título da Aula: "A Língua Inglesa em Nosso Cotidiano: Identificando e Compreendendo sua Presença"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento e Habilidades:

  • Compreender a presença da língua inglesa no cotidiano da sociedade brasileira, identificando-a em diferentes contextos e mídias.
  • Reconhecer os usos, o alcance e os efeitos da presença da língua inglesa na comunidade local e na sociedade em geral.
  • Desenvolver habilidades de observação e análise crítica em relação à presença da língua inglesa no cotidiano.

Habilidades da BNCC: EF06LI25 - "Identificar a presença da língua inglesa na comunidade local (em nomes de lojas, em propagandas na mídia, em expressões cotidianas, entre outras) e avaliar/ reconhecer seus usos, alcance e efeitos."

Materiais Necessários:

  • Quadro branco ou flip chart
  • Marcadores ou giz
  • Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos
  • Exemplos de materiais que contenham a língua inglesa no cotidiano (propagandas, rótulos de produtos, músicas, filmes, etc.)
  • Acesso à internet para pesquisa (opcional)

Sequência de Atividades:

  1. Introdução (10 minutos):

    • Inicie a aula com uma discussão sobre a presença de línguas estrangeiras no cotidiano dos alunos.
    • Pergunte se eles percebem a presença da língua inglesa em seu entorno e como isso acontece.
    • Anote as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.
  2. Observação e Análise (20 minutos):

    • Divida os alunos em grupos de 3 ou 4.
    • Distribua materiais que contenham a língua inglesa no cotidiano para cada grupo (propagandas, rótulos de produtos, músicas, filmes, etc.).
    • Peça aos alunos que observem os materiais e identifiquem a presença da língua inglesa.
    • Em seguida, peça que analisem os usos, o alcance e os efeitos da língua inglesa nesses materiais.
  3. Compartilhamento e Discussão (20 minutos):

    • Peça que cada grupo compartilhe suas descobertas com a classe.
    • Abra espaço para discussões sobre os usos, o alcance e os efeitos da língua inglesa no cotidiano.
    • Encoraje os alunos a refletir sobre como a língua inglesa está presente na comunidade local e na sociedade brasileira como um todo.
  4. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

    • Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância de reconhecer e compreender a presença da língua inglesa no cotidiano.
    • Discuta como essa habilidade pode ser útil para os alunos em suas vidas pessoais e acadêmicas.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades, na qualidade de suas observações e análises, e na profundidade de suas reflexões sobre a presença da língua inglesa no cotidiano.

Observações: Você pode adaptar a aula de acordo com as necessidades e interesses dos seus alunos. Por exemplo, você pode incluir atividades adicionais, como a criação de um mural com materiais que contenham a língua inglesa encontrados no cotidiano ou a produção de um vídeo ou podcast sobre o assunto.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Como o uso da língua inglesa no cotidiano pode impactar as relações socioculturais de uma comunidade?

Resposta: pode promover o isolamento cultural e o enfraquecimento da língua local.

Em qual das frases abaixo a presença da língua inglesa é mais marcante e tem maior impacto na sociedade?

Resposta: a propaganda de um novo produto usava o slogan "think different", que é uma expressão famosa em inglês.

Em qual dos seguintes contextos a presença da língua inglesa é mais visível e impactante?

Resposta: Uma cidade turística que recebe muitos visitantes estrangeiros

Em qual das opções abaixo a presença da língua inglesa no cotidiano não tem um impacto positivo?

Resposta: preservação da cultura e identidade linguísticas

Com base no conteúdo apresentado em sala de aula, qual das frases abaixo é um exemplo de presença da língua inglesa no cotidiano da sociedade brasileira?

Resposta: "Facebook é a rede social mais popular do mundo!"

Qual das opções abaixo NÃO é um exemplo de presença da língua inglesa no cotidiano da sociedade brasileira?

Resposta: Letras de músicas em português

Qual das seguintes afirmações melhor descreve o objetivo principal desta aula?

Resposta: desenvolver a capacidade dos alunos de identificar e compreender a presença da língua inglesa em seu cotidiano.

Qual das seguintes opções não é um efeito positivo da presença da língua inglesa no cotidiano da sociedade brasileira?

Resposta: enfraquecimento da língua portuguesa

Em qual das situações abaixo a presença da língua inglesa é mais evidente?

Resposta: um tutorial em vídeo sobre como preparar um prato típico brasileiro, narrado em português e com legendas em inglês

Em qual das situações abaixo a presença da língua inglesa no cotidiano é mais evidente?

Resposta: Uma propaganda de TV que mostra pessoas conversando em inglês com legendas em português.

Em qual das seguintes situações a presença da língua inglesa pode ter um impacto negativo na comunidade local?

Resposta: Propaganda de uma empresa local em inglês em um jornal

Qual das opções abaixo NÃO é um exemplo de presença da língua inglesa no cotidiano da sociedade brasileira?

Resposta: Sinais de trânsito.

Qual das opções abaixo NÃO é um exemplo de presença da língua inglesa no cotidiano brasileiro?

Resposta: Obras de literatura clássica brasileira

Em qual das situações abaixo a presença da língua inglesa no cotidiano é mais frequente?

Resposta: em uma escola bilíngue que oferece aulas em inglês e português.

Qual das opções abaixo apresenta uma situação em que a presença da língua inglesa no cotidiano pode ser considerada positiva?

Resposta: Um curso de inglês online que oferece aulas gratuitas para pessoas de baixa renda.

Em qual das situações abaixo a presença da língua inglesa no cotidiano pode ser considerada um fator positivo?

Resposta: um programa de tv brasileiro apresenta um quadro com entrevistas em inglês.