Título da aula: "O Mundo da Língua Inglesa: Uma Jornada de Descobertas Interculturais"

Propósito da aula: Explorar a dimensão intercultural da língua inglesa, investigando países onde ela é falada como língua materna ou oficial.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar países que têm a língua inglesa como língua materna ou oficial.
• Compreender o papel da língua inglesa em diferentes sociedades e culturas.
• Desenvolver habilidades de pesquisa e investigação sobre aspectos culturais e geográficos relacionados à língua inglesa.
• Produzir trabalhos criativos que reflitam o aprendizado sobre a dimensão intercultural da língua inglesa.

Habilidades da BNCC: EF06LI24 - "Investigar sobre as diferentes funções da língua inglesa no mundo."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para duas sessões de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na pesquisa e investigação sobre países que têm a língua inglesa como língua materna ou oficial. Na segunda parte, o foco estará na criação de cartazes ilustrativos que representem os países pesquisados.

Materiais necessários:

• Mapa-múndi ou mapa dos países que têm a língua inglesa como língua materna ou oficial.
• Livros, enciclopédias e outros recursos de pesquisa sobre diferentes países.
• Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisa online.
• Papel A3, marcadores, lápis de cor e outros materiais de arte para a criação de cartazes.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

   • Contextualização inicial sobre a dimensão intercultural da língua inglesa.
   • Apresentação de alguns países onde a língua inglesa é falada como língua materna ou oficial.
   • Discussão sobre o papel da língua inglesa na comunicação global e como ela é usada para conectar pessoas de diferentes culturas.

2. Pesquisa e Investigação (30 minutos):

   • Em grupos, os alunos selecionam um país para pesquisar mais detalhadamente.
   • Os alunos usam diferentes recursos de pesquisa para coletar informações sobre o país escolhido, incluindo sua localização geográfica, história, cultura, e o papel da língua inglesa na sociedade.
   • Os grupos registram suas descobertas em um pequeno relatório ou apresentação multimídia.

3. Criação de Cartazes (45 minutos):

   • Os grupos usam as informações coletadas para criar cartazes ilustrativos que representem o país pesquisado.
   • Os cartazes devem incluir informações sobre o país, como sua localização geográfica, bandeira, pontos turísticos, e aspectos culturais relevantes.
   • Os cartazes também devem mostrar a importância da língua inglesa no país, como ela é usada na comunicação oficial, na educação, nos negócios e na mídia.

4. Apresentação e Discussão (30 minutos):

   • Cada grupo apresenta seu cartaz para a classe.
   • A classe discute as informações apresentadas e compartilha insights sobre os diferentes países e culturas.
   • Os alunos refletem sobre a dimensão intercultural da língua inglesa e sua importância na comunicação global.

5. Conclusão (10 minutos):

   • Recapitulação dos principais aprendizados da aula.
   • Discussão sobre a importância do conhecimento sobre diferentes culturas e a promoção do respeito e da compreensão mútua.