Título da Aula: Explorando Países de Língua Inglesa: Uma Jornada Intercultural

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Inglesa

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar países onde a língua inglesa é falada como língua materna ou oficial;
• Analisar a relação entre a língua inglesa e a cultura dos países estudados;
• Compreender a importância da língua inglesa como uma ferramenta de comunicação global.

Habilidades da BNCC: EF06LI24 - Investigar o papel da língua inglesa no mundo, considerando-a como língua materna, língua oficial, língua franca ou língua estrangeira falada em diferentes países, e identificar padrões e diferenças culturais entre países.

Sobre esta Aula: Esta aula será realizada em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos explorarão países onde a língua inglesa é falada como língua materna ou oficial. Na segunda sessão, eles analisarão a relação entre a língua inglesa e a cultura dos países estudados e discutirão os fatores históricos e sociais que contribuem para o uso do inglês nesses países.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas de quadro branco;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Cópias coloridas de bandeiras de países onde a língua inglesa é falada como língua materna ou oficial;
• Músicas populares dos países estudados (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Explorando Países de Língua Inglesa (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da língua inglesa como língua global e como ela é falada em diferentes países do mundo. Introduza o conceito de língua materna e língua oficial.

2. Atividade 1: Localização Geográfica (20 minutos): Divida a turma em grupos. Cada grupo receberá uma lista de países onde a língua inglesa é falada como língua materna ou oficial. O objetivo é que os alunos usem mapas e a internet para localizar esses países e marcar suas bandeiras em um mapa-múndi.

3. Atividade 2: Cultura e Língua (20 minutos): Em grandes grupos, os alunos escolherão um país da lista recebida na atividade anterior e pesquisarão sobre a cultura e a história do país. Eles devem identificar aspectos culturais que sejam influenciados pela língua inglesa e apresentar suas descobertas para a turma.

Sessão 2: Entendendo a Relação entre Língua e Cultura (50 minutos)

1. Discussão Inicial (10 minutos): Inicie a segunda sessão com uma discussão sobre a importância da língua inglesa como ferramenta de comunicação global. Peça aos alunos que compartilhem suas experiências com a língua inglesa (viagens, filmes, músicas, etc.) e como ela os conectou com pessoas de outras culturas.

2. Leitura de Textos (20 minutos): Em grupos, os alunos lerão textos curtos sobre a história do inglês em diferentes países. Os textos devem abordar fatores históricos e sociais que contribuíram para o uso do inglês nesses países.

3. Produção Textual (20 minutos): Individualmente, os alunos escreverão um parágrafo refletindo sobre a relação entre língua e cultura. Eles devem discutir como a língua inglesa influenciou a cultura dos países estudados e como a cultura desses países influenciou a língua inglesa.

Conclusão: Revisão dos principais aprendizados da aula e discussão sobre a importância de entender as diferentes culturas que usam a língua inglesa.