Título da aula: "Explorando a Língua Inglesa ao Redor do Mundo"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental à dimensão intercultural da língua inglesa, investigando países onde ela é falada e seu papel nessas localidades.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender que a língua inglesa é falada em diversos países ao redor do mundo;
• Identificar países onde a língua inglesa é língua materna, segunda língua ou língua oficial;
• Reconhecer o papel da língua inglesa na formação cultural e identitária de diferentes povos;
• Descobrir algumas curiosidades e fatos relevantes sobre esses países;
• Desenvolver a consciência intercultural e a curiosidade sobre outras culturas.

Habilidades da BNCC: EF06LI24 - "Investigar e/ou relatar aspectos culturais e/ou históricos relacionados à língua inglesa e países onde ela é falada, tais como: vocabulário regional, dialetos, comidas típicas, danças, músicas, lugares históricos, festas tradicionais, entre outros."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. Na primeira sessão, os alunos explorarão a dimensão intercultural da língua inglesa por meio de pesquisas e discussões. Na segunda sessão, eles compartilharão suas descobertas com a classe e criarão cartazes ilustrativos sobre os países estudados.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa;
• Mapas-múndi impressos ou projetados em tela;
• Marcadores ou giz de cores diferentes;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de cartazes;
• Folhas A3 ou folhas maiores para a criação dos cartazes;
• Materiais de arte diversos (lápis de cor, canetinhas, tintas, etc.)

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos): Apresentação dos objetivos da aula e discussão inicial sobre a língua inglesa no mundo.

2. Pesquisa e Exploração (30 minutos): Em grupos, os alunos recebem países específicos para pesquisar. Eles devem descobrir aspectos culturais e históricos relacionados à língua inglesa nesses países, como dialetos, comidas típicas, danças, músicas, lugares históricos, festas tradicionais e outros.

3. Compartilhamento e Discussão (20 minutos): Cada grupo compartilha suas descobertas com a classe, destacando aspectos que acharam interessantes ou surpreendentes.

4. Criação de Cartazes (40 minutos): Os alunos escolhem um país para criar um cartaz ilustrativo. Eles devem incluir informações relevantes sobre o país, como sua localização no mapa, a bandeira, a população, a língua oficial e outros dados relevantes. Também devem incluir desenhos, imagens ou colagens que representem os aspectos culturais e históricos pesquisados.

5. Apresentação dos Cartazes (20 minutos): Cada grupo apresenta seu cartaz para a classe, explicando as informações e os elementos escolhidos.

6. Conclusão (10 minutos): Revisão dos aprendizados da aula e reflexão final sobre a importância da língua inglesa como língua global e a diversidade cultural dos países onde ela é falada.