Título da Aula: "O Mundo das Instruções: Explorando o Imperativo em Inglês"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Inglesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer e compreender o uso do modo imperativo em inglês;
• Identificar a função do imperativo em diversas práticas de linguagem;
• Utilizar corretamente o imperativo em contextos comunicativos reais.

Habilidades da BNCC (EF06LI21):

• Reconhecer o uso do imperativo em práticas de linguagem oral, escrita e multimodais, especialmente expressões comuns da rotina da sala de aula e do cotidiano dos alunos, como instruções, comandos e atividades.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos;
• Cartões ou post-its coloridos;
• Exemplos de frases com o imperativo em inglês (em cartazes ou slides).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são instruções e como elas são usadas no dia a dia.
• Escreva exemplos de instruções simples no quadro, como "Open the door" ou "Sit down".
• Pergunte aos alunos se eles reconhecem essas frases e o que elas significam.

2. Exploração do Imperativo (20 minutos):

• Apresente o modo imperativo em inglês e explique sua função como um comando ou solicitação.
• Escreva alguns exemplos de frases imperativas no quadro, como "Go to the library" ou "Please be quiet".
• Peça aos alunos que identifiquem o sujeito e o verbo em cada frase e discutam o sentido de cada uma.

3. Atividades Práticas (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua conjuntos de cartões ou post-its coloridos.
• Cada grupo deve receber uma lista de instruções simples em inglês, como "Make a sentence", "Draw a picture", ou "Ask a question".
• Os alunos devem usar os cartões para criar frases imperativas que correspondam às instruções.
• Quando terminarem, cada grupo deve apresentar suas frases para a turma.

4. Consolidação e Reflexão (15 minutos):

• Volte ao quadro e escreva algumas frases imperativas sugeridas pelos alunos.
• Discuta com a turma como essas frases são usadas em diferentes contextos comunicativos, como na sala de aula, em casa ou em situações sociais.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância de usar o imperativo corretamente para se comunicar efetivamente.

5. Avaliação (10 minutos):

• Distribua folhas de papel ou cadernos para os alunos.
• Peça-lhes que escrevam três frases imperativas em inglês, usando corretamente o modo verbal.
• Circule pela sala enquanto os alunos escrevem e ofereça ajuda e feedback individual.

Considerações Finais:

Esta aula pode ser adaptada para diferentes níveis de proficiência em inglês, ajustando a complexidade das instruções e atividades. É importante enfatizar a importância do uso correto do imperativo em diferentes contextos comunicativos e incentivar os alunos a praticar sua utilização na fala e na escrita.