Título da Aula: Explorando o Mundo da Expressão: Construção de Repertório Lexical em Inglês

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Ampliar o repertório lexical relativo a temas familiares aos alunos, como seu dia a dia, preferências, escola e família.
• Desenvolver habilidades de compreensão e produção de textos orais e escritos em inglês.
• Fomentar a interação e cooperação entre os alunos durante as atividades.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Papel sulfite
• Lápis de cor ou canetinhas
• Revistas, jornais ou imagens relacionadas aos temas familiares aos alunos
• Música ou vídeo em inglês (opcional)

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula saudando os alunos e perguntando sobre o que eles mais gostam de fazer no dia a dia, na escola e com a família.
• Anote as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.

2. Construção de Repertório Lexical (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua revistas, jornais ou imagens relacionadas aos temas familiares aos alunos.
• Peça aos alunos que procurem palavras e expressões relacionadas aos temas discutidos na introdução.
• Incentive os alunos a trabalharem juntos e compartilharem suas descobertas.

3. Atividade Prática (15 minutos):

• Oriente os alunos a escolherem uma das palavras ou expressões encontradas na atividade anterior.
• Peça que eles criem uma frase ou pequeno texto usando a palavra ou expressão escolhida.
• Os alunos podem trabalhar individualmente ou em pares.

4. Compartilhamento e Reflexão (15 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem suas frases ou textos com a turma.
• Incentive os alunos a comentarem sobre as palavras e expressões que seus colegas usaram.
• Discuta com a turma a importância de expandir o repertório lexical para se comunicar efetivamente em inglês. **

5. Atividade de Fixação (10 minutos):**

• Toque uma música ou mostre um vídeo em inglês relacionado aos temas familiares aos alunos.
• Peça aos alunos que prestem atenção às palavras e expressões usadas na música ou no vídeo.

6. Avaliação (10 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto sobre um tema familiar usando pelo menos cinco palavras ou expressões novas que aprenderam durante a aula.
• Recolha os textos e avalie o desempenho dos alunos.

Observações:

• Esta aula pode ser adaptada para atender às necessidades específicas de seus alunos.
• Você pode usar diferentes materiais e atividades para construir o repertório lexical dos alunos.
• Incentive os alunos a usar o novo vocabulário em suas interações orais e escritas em inglês.