Título da Aula: Produção de Textos Divertidos em Língua Inglesa

Propósito da Aula: Apresentar aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental a escrita em língua inglesa de forma lúdica e criativa, incentivando a expressão pessoal e a comunicação efetiva.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Produzir textos escritos simples em língua inglesa, utilizando diferentes formatos e recursos visuais.
• Comunicar-se efetivamente em inglês em situações cotidianas, por meio da escrita.
• Desenvolver a criatividade e a expressão pessoal por meio da escrita em inglês.

Habilidade da BNCC: EF06LI15 - "Produzir textos escritos em língua inglesa, fazendo uso de linguagem verbal e não verbal, sobre temas ligados ao cotidiano do estudante."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores.
• Materiais de escrita para os alunos (lápis, canetas, giz de cera, etc.).
• Folhas de papel para rascunho e produção final dos textos.
• Imagens, desenhos ou símbolos relacionados aos temas escolhidos pelos alunos.
• Música relaxante ou instrumental para criar um ambiente criativo.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma saudação calorosa aos alunos em inglês.
• Apresente brevemente o objetivo da aula e explique que eles irão produzir textos escritos divertidos em inglês.
• Peça aos alunos que compartilhem ideias sobre diferentes tipos de textos divertidos que eles conhecem, como tirinhas, mensagens engraçadas, adivinhas, entre outros.

2. Brainstorming de Ideias (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua folhas de papel e canetas para cada grupo.
• Peça aos grupos que discutam e anote ideias para diferentes tópicos ou temas sobre os quais eles gostariam de escrever textos divertidos em inglês.
• Os temas devem estar relacionados ao cotidiano dos alunos, como sua família, amigos, gostos, rotina, etc.

3. Escolha dos Formatos de Texto (10 minutos):

• Apresente aos alunos diferentes formatos de textos divertidos que eles podem escrever, como tirinhas, mensagens engraçadas, adivinhas, entre outros.
• Explique brevemente as características de cada formato e mostre alguns exemplos.
• Peça aos grupos que escolham um formato de texto para o qual eles se sintam mais atraídos.

4. Planejamento e Escrita do Texto (30 minutos):

• Forneça aos alunos folhas de papel para rascunho.
• Incentive-os a usar sua imaginação e criatividade para desenvolver suas ideias.
• Ofereça suporte e orientação aos alunos durante o processo de escrita, esclarecendo dúvidas e fornecendo feedback construtivo.

5. Revisão e Edição (15 minutos):

• Após a escrita inicial, peça aos alunos que revisem seus textos e façam as correções necessárias.
• Incentive-os a verificar a gramática, a ortografia e a pontuação.
• Ofereça feedback e orientação adicionais conforme necessário.

6. Produção Final (20 minutos):

• Forneça aos alunos folhas de papel limpas para a produção final de seus textos.
• Incentive-os a usar lápis de cor, canetas coloridas ou outros materiais para tornar seus textos mais atraentes e divertidos.

7. Apresentação dos Textos (15 minutos):

• Peça aos alunos que apresentem seus textos divertidos para a turma.
• Incentive-os a falar em inglês sobre o processo de escrita e a compartilhar suas ideias com os colegas.
• Promova uma discussão aberta sobre os textos produzidos, destacando os pontos fortes e as áreas que podem ser melhoradas.

8. Reflexão Final (5 minutos):

• Conclua a aula com uma breve reflexão sobre a importância da escrita criativa em língua inglesa.
• Peça aos alunos que compartilhem seus sentimentos e impressões sobre a atividade.
• Reforce a ideia de que a escrita pode ser uma forma divertida e gratificante de se comunicar e expressar ideias.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante as atividades, na criatividade e originalidade de seus textos e na capacidade de se comunicar efetivamente em inglês por meio da escrita.