Explore Your World: Expressing Yourself Through Creative Writing in English
Título da aula: Explore Your World: Expressing Yourself Through Creative Writing in English
Ano: 6º ano do Ensino Fundamental
Componente: Língua Inglesa
Objetivo de conhecimento: Produzir textos escritos em língua inglesa, em formatos diversos, com a mediação do professor.
Habilidade da BNCC: EF06LI15 - Produzir textos em língua inglesa fazendo uso de linguagem verbal e não-verbal.
Sobre esta aula: Nesta aula, os alunos do 6º ano serão incentivados a expressar sua criatividade e habilidades de escrita em inglês através de diferentes formatos de texto. O foco estará em utilizar a linguagem verbal e não-verbal para transmitir mensagens e ideias de forma clara e envolvente.
Materiais necessários:
- Folhas de papel ou cadernos para anotações e escrita.
- Lápis ou canetas.
- Marcadores coloridos ou giz de cera.
- Revistas, jornais ou imagens impressas para inspiração.
- Música relaxante (opcional).
Plano de Aula Detalhado:
Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma breve discussão sobre diferentes tipos de textos que os alunos já conhecem em inglês (por exemplo, histórias, poemas, músicas, etc.).
- Apresente o objetivo da aula: produzir textos criativos em inglês, utilizando linguagem verbal e não-verbal.
Brainstorming e Ideação (15 minutos):
- Divida os alunos em pequenos grupos.
- Forneça a cada grupo uma folha de papel e marcadores ou giz de cera.
- Peça aos grupos que façam um brainstorming de ideias para diferentes tipos de textos criativos que gostariam de produzir.
- Incentive-os a pensar em textos que sejam pessoais, divertidos e expressivos.
Escolha dos Formatos de Texto (10 minutos):
- Depois que os grupos tiverem gerado ideias, reúna toda a turma.
- Apresente alguns exemplos de formatos de texto comuns em inglês, como histórias curtas, poemas, mensagens, tirinhas, fotolegendas e adivinhas.
- Peça aos alunos que escolham um formato de texto que gostariam de experimentar.
Escrita Criativa (30 minutos):
- Distribua folhas de papel ou cadernos para cada aluno.
- Toque uma música relaxante no fundo para criar um ambiente favorável à criatividade.
- Dê aos alunos tempo para escrever seus textos criativos de acordo com o formato escolhido.
- Incentive-os a usar sua imaginação e a expressar suas ideias de forma criativa.
Compartilhamento e Apresentação (20 minutos):
- Quando todos os alunos tiverem concluído seus textos, peça que alguns voluntários compartilhem suas criações com a classe.
- Incentive os alunos a fazer perguntas e dar feedback positivo aos colegas.
Reflexão e Avaliação (10 minutos):
- Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da criatividade e da expressão pessoal na escrita.
- Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam durante a aula e como podem aplicar essas habilidades em suas futuras produções escritas.
Avaliação: A avaliação será baseada na criatividade, originalidade e clareza dos textos produzidos por cada aluno. Também será observado o envolvimento e a participação nas atividades de brainstorming, escrita e compartilhamento.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das opções abaixo o formato de texto **não** é adequado para expressar ideias de forma criativa e envolvente em inglês?
Resposta: relatório científico
Em qual das opções abaixo o uso da linguagem não verbal não é essencial para a transmissão da ideia?
Resposta: uma carta escrita com uma linguagem formal e frases complexas.
Qual das alternativas abaixo é um formato de texto criativo que NÃO foi mencionado no plano de aula?
Resposta: Ensaio
Qual das opções abaixo é uma etapa do plano de aula "explore your world: expressing yourself through creative writing in english" focada em gerar ideias para a escrita criativa?
Resposta: brainstorming e ideação
Qual das opções abaixo é um exemplo de linguagem não-verbal que pode ser usada para transmitir uma mensagem ou ideia em um texto escrito em inglês?
Resposta: usar onomatopeias para representar sons.
Qual das opções abaixo não é um formato de texto criativo em inglês?
Resposta: equação matemática
Qual das opções abaixo não é um formato de texto criativo em inglês?
Resposta: tese de pesquisa
Qual das opções abaixo **não** é um formato de texto criativo em inglês normalmente trabalhado em sala de aula?
Resposta: carta formal
Qual das opções abaixo não é um formato de texto criativo que os alunos podem experimentar nesta aula?
Resposta: ensaio
Qual das seguintes opções é uma forma de linguagem não verbal que NÃO pode ser usada em um texto escrito em inglês?
Resposta: Emojis
Qual das seguintes opções é um formato de texto criativo que não utiliza linguagem verbal?
Resposta: tirinha
Qual das seguintes opções não é um formato de texto criativo comum em inglês mencionado no plano de aula?
Resposta: relatórios científicos
Qual das seguintes opções não é um formato de texto criativo em inglês?
Resposta: relatório científico
Qual das seguintes opções não é um formato de texto criativo em inglês?
Resposta: artigo de jornal
Qual das seguintes opções **não** é um formato de texto criativo que pode ser usado para expressar ideias de forma clara e envolvente?
Resposta: receita
Qual dos seguintes formatos de texto em inglês incentiva o uso de linguagem não-verbal?
Resposta: tira de quadrinhos
Qual formato de texto em inglês é conhecido por apresentar uma sequência de eventos em ordem cronológica, com foco em ações e personagens?
Resposta: História curta