Explore Your World: Expressing Yourself Through Creative Writing in English

Título da aula: Explore Your World: Expressing Yourself Through Creative Writing in English

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Inglesa

Objetivo de conhecimento: Produzir textos escritos em língua inglesa, em formatos diversos, com a mediação do professor.

Habilidade da BNCC: EF06LI15 - Produzir textos em língua inglesa fazendo uso de linguagem verbal e não-verbal.

Sobre esta aula: Nesta aula, os alunos do 6º ano serão incentivados a expressar sua criatividade e habilidades de escrita em inglês através de diferentes formatos de texto. O foco estará em utilizar a linguagem verbal e não-verbal para transmitir mensagens e ideias de forma clara e envolvente.

Materiais necessários:

  • Folhas de papel ou cadernos para anotações e escrita.
  • Lápis ou canetas.
  • Marcadores coloridos ou giz de cera.
  • Revistas, jornais ou imagens impressas para inspiração.
  • Música relaxante (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos):

    • Inicie a aula com uma breve discussão sobre diferentes tipos de textos que os alunos já conhecem em inglês (por exemplo, histórias, poemas, músicas, etc.).
    • Apresente o objetivo da aula: produzir textos criativos em inglês, utilizando linguagem verbal e não-verbal.
  2. Brainstorming e Ideação (15 minutos):

    • Divida os alunos em pequenos grupos.
    • Forneça a cada grupo uma folha de papel e marcadores ou giz de cera.
    • Peça aos grupos que façam um brainstorming de ideias para diferentes tipos de textos criativos que gostariam de produzir.
    • Incentive-os a pensar em textos que sejam pessoais, divertidos e expressivos.
  3. Escolha dos Formatos de Texto (10 minutos):

    • Depois que os grupos tiverem gerado ideias, reúna toda a turma.
    • Apresente alguns exemplos de formatos de texto comuns em inglês, como histórias curtas, poemas, mensagens, tirinhas, fotolegendas e adivinhas.
    • Peça aos alunos que escolham um formato de texto que gostariam de experimentar.
  4. Escrita Criativa (30 minutos):

    • Distribua folhas de papel ou cadernos para cada aluno.
    • Toque uma música relaxante no fundo para criar um ambiente favorável à criatividade.
    • Dê aos alunos tempo para escrever seus textos criativos de acordo com o formato escolhido.
    • Incentive-os a usar sua imaginação e a expressar suas ideias de forma criativa.
  5. Compartilhamento e Apresentação (20 minutos):

    • Quando todos os alunos tiverem concluído seus textos, peça que alguns voluntários compartilhem suas criações com a classe.
    • Incentive os alunos a fazer perguntas e dar feedback positivo aos colegas.
  6. Reflexão e Avaliação (10 minutos):

    • Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da criatividade e da expressão pessoal na escrita.
    • Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam durante a aula e como podem aplicar essas habilidades em suas futuras produções escritas.

Avaliação: A avaliação será baseada na criatividade, originalidade e clareza dos textos produzidos por cada aluno. Também será observado o envolvimento e a participação nas atividades de brainstorming, escrita e compartilhamento.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das opções abaixo o formato de texto **não** é adequado para expressar ideias de forma criativa e envolvente em inglês?

Resposta: relatório científico

Em qual das opções abaixo o uso da linguagem não verbal não é essencial para a transmissão da ideia?

Resposta: uma carta escrita com uma linguagem formal e frases complexas.

Qual das alternativas abaixo é um formato de texto criativo que NÃO foi mencionado no plano de aula?

Resposta: Ensaio

Qual das opções abaixo é uma etapa do plano de aula "explore your world: expressing yourself through creative writing in english" focada em gerar ideias para a escrita criativa?

Resposta: brainstorming e ideação

Qual das opções abaixo é um exemplo de linguagem não-verbal que pode ser usada para transmitir uma mensagem ou ideia em um texto escrito em inglês?

Resposta: usar onomatopeias para representar sons.

Qual das opções abaixo não é um formato de texto criativo em inglês?

Resposta: equação matemática

Qual das opções abaixo não é um formato de texto criativo em inglês?

Resposta: tese de pesquisa

Qual das opções abaixo **não** é um formato de texto criativo em inglês normalmente trabalhado em sala de aula?

Resposta: carta formal

Qual das opções abaixo não é um formato de texto criativo que os alunos podem experimentar nesta aula?

Resposta: ensaio

Qual das seguintes opções é uma forma de linguagem não verbal que NÃO pode ser usada em um texto escrito em inglês?

Resposta: Emojis

Qual das seguintes opções é um formato de texto criativo que não utiliza linguagem verbal?

Resposta: tirinha

Qual das seguintes opções não é um formato de texto criativo comum em inglês mencionado no plano de aula?

Resposta: relatórios científicos

Qual das seguintes opções não é um formato de texto criativo em inglês?

Resposta: relatório científico

Qual das seguintes opções não é um formato de texto criativo em inglês?

Resposta: artigo de jornal

Qual das seguintes opções **não** é um formato de texto criativo que pode ser usado para expressar ideias de forma clara e envolvente?

Resposta: receita

Qual dos seguintes formatos de texto em inglês incentiva o uso de linguagem não-verbal?

Resposta: tira de quadrinhos

Qual formato de texto em inglês é conhecido por apresentar uma sequência de eventos em ordem cronológica, com foco em ações e personagens?

Resposta: História curta