Título da Aula: Explorando a Escrita Criativa em Inglês: Histórias Cotidianas

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Produzir textos escritos simples em inglês, utilizando linguagem verbal e não verbal.
• Criar histórias curtas baseadas em experiências e interesses pessoais.
• Desenvolver habilidades de escrita criativa e expressão pessoal.
• Familiarizar-se com diferentes formatos de escrita, como mensagens, tirinhas e fotolegendas.

Habilidades da BNCC: EF06LI15 - Produzir textos escritos, em formatos diversos, com a mediação do professor.

Materiais Necessários:

• Folhas de papel ou cadernos
• Lápis ou canetas
• Marcadores ou giz de cera
• Revistas ou jornais antigos
• Tesoura e cola
• Acesso a computadores ou tablets (opcional)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da escrita criativa e como ela pode ser uma forma de expressão pessoal.
• Apresente diferentes formatos de escrita, como mensagens, tirinhas e fotolegendas, e discuta como cada um deles pode ser usado para contar histórias.

2. Atividades de Aquecimento (15 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua revistas ou jornais antigos.
• Peça aos alunos que recortem imagens e palavras que chamem sua atenção.
• Em seguida, peça que eles usem esses recortes para criar histórias curtas, usando a imaginação e a criatividade.

3. Produção de Histórias (30 minutos)

• Os alunos podem escolher um dos formatos de escrita apresentados na introdução para criar suas histórias.
• Estimule-os a usar linguagem simples e direta, mas também a explorar recursos criativos, como metáforas e comparações.
• Se possível, forneça aos alunos acesso a computadores ou tablets para que eles possam digitar suas histórias.

4. Compartilhamento e Reflexão (20 minutos)

• Peça aos alunos que compartilhem suas histórias com a turma.
• Incentive-os a dar feedback uns aos outros, destacando pontos fortes e áreas de melhoria.
• Conduza uma discussão sobre o processo de escrita criativa e como ele pode ser usado para expressar ideias e emoções.

5. Avaliação (15 minutos)

• Avalie as histórias dos alunos com base nos seguintes critérios:

• Uso de linguagem simples e direta
• Criatividade e imaginação
• Estrutura e organização da história
• Uso de recursos criativos, como metáforas e comparações

• Forneça feedback individual aos alunos sobre suas histórias e sugira maneiras de melhorar suas habilidades de escrita criativa.

Conclusão:

• Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância da escrita criativa e como ela pode ser uma ferramenta poderosa para expressão pessoal e comunicação.
• Incentive os alunos a continuar escrevendo e a explorar diferentes formatos de escrita para expressar suas ideias e emoções.