Título da aula: "Criatividade na produção de textos em inglês: Explorando o mundo através da escrita"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades de escrita e criatividade dos alunos em inglês, incentivando-os a produzir textos diversos e divertidos, utilizando poucos recursos verbais.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de aprendizagem

• Utilizar a linguagem verbal e não verbal para criar textos em inglês;
• Produzir textos que utilizem poucos recursos verbais, como tiras em quadrinhos, mensagens, fotolegendas e adivinhas;
• Escrever textos que reflitam o cotidiano dos alunos e seus interesses;
• Desenvolver a criatividade e imaginação através da escrita.

Habilidade da BNCC

• EF06LI15 - "Produzir textos escritos, em formatos diversos, com a mediação do professor".

Materiais necessários

• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas;
• Lápis e papel para cada aluno;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional);
• Figuras e imagens para inspirar a escrita (opcional).

Sequência didática

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da escrita e como ela pode ser usada para se comunicar, expressar ideias e contar histórias.
• Pergunte aos alunos se eles têm alguma experiência em escrever textos em inglês.

2. Apresentação da habilidade (10 minutos)

• Apresente a habilidade EF06LI15 e explique que, nesta aula, os alunos irão produzir textos em inglês utilizando poucos recursos verbais.
• Dê exemplos de diferentes formatos de texto que podem ser produzidos, como mensagens, tirinhas, fotolegendas e adivinhas.

3. Brainstorming (15 minutos)

• Faça um brainstorming com os alunos para gerar ideias de temas para seus textos.
• Os temas podem ser relacionados ao cotidiano dos alunos, seus interesses, família, amigos, rotina, etc.
• Escreva as ideias no quadro ou flipchart.

4. Produção de textos (30 minutos)

• Distribua lápis e papel para cada aluno.
• Peça aos alunos que escolham um tema do brainstorming e comecem a produzir seus textos.
• Incentive os alunos a utilizar poucas palavras e a serem criativos na hora de transmitir suas ideias.

5. Compartilhamento (20 minutos)

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a turma.
• Crie um espaço para que os alunos possam ler seus textos em voz alta ou apresentá-los para a turma.

6. Feedback (10 minutos)

• Depois que todos os alunos tiverem compartilhado seus textos, peça-lhes que deem feedback uns aos outros.
• O feedback pode ser positivo, destacando os pontos fortes do texto, ou construtivo, sugerindo melhorias.

7. Reflexão (5 minutos)

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da escrita e como ela pode ser usada para se comunicar e expressar ideias de forma criativa.