Qual dos textos abaixo utiliza poucos recursos verbais e pode ser considerado um exemplo de produção criativa em inglês?
(A) -
"I went to the park with my friends yesterday. We played hide-and-seek and had a picnic."
(B) -
"I have a cat named Mittens. She is white and fluffy with green eyes. I love to play with her."
(C) -
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(D) -
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(E) -
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Dica
- Crie um ambiente de aprendizagem lúdico e divertido.
- Ofereça aos alunos diversos materiais e recursos para inspirar sua criatividade.
- Dê liberdade aos alunos para escolherem os temas de seus textos.
- Seja paciente e encorajador durante o processo de escrita.
- Celebre as produções dos alunos e compartilhe-as com a turma.
Explicação
O texto (C) é uma imagem que representa uma situação cotidiana de forma criativa, utilizando apenas uma palavra em inglês: "Oops". Essa palavra é suficiente para transmitir uma mensagem clara e divertida, sem a necessidade de muitas palavras.
Análise das alternativas
As demais alternativas não se enquadram nos critérios de utilizar poucos recursos verbais e ser criativas:
- (A): O texto (A) é uma narrativa simples, com frases completas e uso correto da gramática.
- (B): O texto (B) é uma descrição detalhada de um animal de estimação, com frases completas e uso correto da gramática.
- (D): O texto (D) é uma adivinha que utiliza frases completas e uso correto da gramática.
- (E): O texto (E) é uma tirinha com várias frases e uso correto da gramática.
Conclusão
A produção de textos criativos em inglês é uma atividade desafiadora, mas também muito gratificante. Incentivar os alunos a utilizar poucos recursos verbais e a serem criativos na hora de transmitir suas ideias é uma ótima maneira de desenvolver suas habilidades de escrita e expressão.