Título da aula: "Estratégias de escrita: Organizando Ideias para um Texto Eficaz"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivo: Desenvolver habilidades de planejamento e organização de ideias para a produção de textos escritos em língua inglesa.

Habilidade da BNCC: EF06LI14 - "Planejar o texto, considerando o objetivo e a estrutura do texto a ser produzido, e as características do gênero textual."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos
• Livros ou artigos deExemplo em língua inglesa
• Acesso a recursos online, como sites de gramática e vocabulário

Procedimento:

Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância do planejamento na escrita.
• Pergunte aos alunos se eles já tiveram experiências em que sentiram dificuldade em organizar suas ideias para escrever um texto.
• Explique que o planejamento ajuda a tornar a escrita mais clara, organizada e eficaz.

Compreendendo Tipos de Textos (15 minutos):

• Apresente diferentes tipos de textos em língua inglesa, como histórias, poemas, artigos informativos, e-mails e cartas.
• Discuta as características de cada tipo de texto, incluindo propósito, estrutura e linguagem.
• Peça aos alunos que identifiquem o propósito e a estrutura de cada texto.

Planejamento do Texto (20 minutos):

• Apresente o conceito de planejamento do texto.
• Explique que o planejamento envolve pensar sobre o objetivo do texto, o público-alvo e as informações que serão incluídas.
• Mostre aos alunos um exemplo de um texto bem planejado e ajude-os a identificar os elementos do planejamento.

Estratégias de Pré-escrita (25 minutos):

• Apresente diferentes estratégias de pré-escrita, como brainstorming, mapeamento mental e escrita livre.
• Explique como cada estratégia pode ajudar a organizar ideias para a escrita.
• Peça aos alunos que escolham uma estratégia e a usem para planejar um pequeno texto.

Produção de Texto (20 minutos):

• Dê aos alunos um tópico para escrever um texto.
• Peça-lhes que usem as estratégias de planejamento aprendidas para organizar suas ideias e produzir um texto escrito.
• Incentive os alunos a usar a gramática e o vocabulário corretos.

Avaliação (10 minutos):

• Avalie os textos dos alunos quanto à organização das ideias, clareza e uso correto da gramática e do vocabulário.
• Dê feedback construtivo aos alunos e incentive-os a continuar praticando as estratégias de planejamento aprendidas.

Observação: Esta aula pode ser adaptada para atender às necessidades específicas dos alunos e aos recursos disponíveis na escola.