Qual é o principal objetivo do brainstorming na produção textual?

(A) - 
 Gerar um grande número de ideias criativas e espontâneas sobre um determinado tema.
(B) - 
 Organizar e selecionar as ideias geradas para o desenvolvimento do texto.
(C) - 
 Escrever um texto claro, conciso e organizado utilizando as ideias selecionadas.
(D) - 
 Compartilhar os textos produzidos com a turma e receber feedback.
(E) - 
 Avaliar a qualidade dos textos produzidos e identificar erros gramaticais.

Dica

  • Escolha um tema ou assunto que seja interessante e relevante para os alunos.
  • Crie um ambiente descontraído e estimulante, onde os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias.
  • Incentive os alunos a serem criativos e a não se preocuparem com a organização ou a correção das ideias geradas.
  • Registre todas as ideias geradas, mesmo que pareçam absurdas ou desconexas.
  • Após o brainstorming, ajude os alunos a organizar e selecionar as ideias mais relevantes e importantes para o desenvolvimento do texto.

Explicação

O brainstorming é uma técnica de pré-escrita que visa estimular a criatividade e a geração de um grande número de ideias sobre um determinado tema. Essas ideias podem ser utilizadas posteriormente para o desenvolvimento de um texto escrito, como uma redação, um artigo ou um conto.

Análise das alternativas

As demais alternativas apresentam objetivos relacionados a outras etapas do processo de produção textual:

  • (B): Organizar e selecionar as ideias geradas é uma etapa posterior ao brainstorming.
  • (C): Escrever um texto claro e organizado é uma etapa final da produção textual.
  • (D): Compartilhar os textos e receber feedback é uma etapa opcional que pode ser realizada após a produção dos textos.
  • (E): Avaliar a qualidade dos textos e identificar erros gramaticais é uma etapa de avaliação que pode ser realizada após a produção dos textos.

Conclusão

O brainstorming é uma técnica muito útil para a produção textual, pois permite gerar um grande número de ideias criativas e espontâneas, que podem ser utilizadas posteriormente para o desenvolvimento de um texto coeso e bem estruturado.