Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de brainstorming descrito no plano de aula?
(A) -
geração de ideias e informações de forma espontânea e desinibida.
(B) -
compartilhamento de ideias entre os grupos.
(C) -
avaliação da qualidade das ideias geradas.
(D) -
organização e seleção das ideias mais relevantes.
(E) -
produção de um texto escrito.
Dica
- crie um ambiente seguro e desinibido onde os alunos se sintam confortáveis para compartilhar suas ideias.
- incentive os alunos a serem criativos e a não se preocuparem com a correção ou a organização das ideias geradas.
- use técnicas como o "mapa mental" ou o "diagrama de aranha" para ajudar os alunos a visualizar e organizar suas ideias.
- estabeleça um tempo limite para o brainstorming, para evitar que se torne muito demorado ou desfocado.
- oriente os alunos a se concentrarem no tema ou assunto atribuído e a evitar ideias irrelevantes.
Explicação
O brainstorming é uma técnica de pré-escrita que visa gerar um grande número de ideias e informações sem se preocupar com a sua organização ou correção. o objetivo é estimular a criatividade e a geração de ideias, não avaliar a sua qualidade.
Análise das alternativas
As demais alternativas descrevem etapas importantes do processo de brainstorming:
- (a) geração de ideias e informações de forma espontânea e desinibida.
- (b) compartilhamento de ideias entre os grupos.
- (d) organização e seleção das ideias mais relevantes.
- (e) produção de um texto escrito.
Conclusão
O brainstorming é uma ferramenta valiosa no processo de escrita, pois permite que os alunos gerem um grande número de ideias e informações, que podem ser posteriormente organizadas e selecionadas para o desenvolvimento de um texto escrito.