Título da aula: Viagem ao Mundo da Escrita Criativa: Usando Brainstorming para Planejar Textos em Inglês

Propósito da aula: Introduzir e praticar a técnica de brainstorming como uma ferramenta de planejamento textual em inglês. Os alunos aprenderão a gerar ideias criativas, organizar pensamentos e estruturar textos de forma mais eficaz.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância do planejamento textual na escrita criativa.
• Aprender a usar a técnica de brainstorming para gerar ideias e organizar pensamentos.
• Desenvolver habilidades de planejamento e organização de textos escritos em inglês.
• Aumentar a fluência e a criatividade na escrita em inglês.

Habilidades da BNCC: EF06LI13 - Empregar estratégias de planejamento textual, como brainstorming, na escrita de textos em inglês, de modo a concebê-la como processo que envolve etapas inter-relacionadas e que contribuem para a sua efetivação.

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 60 minutos de duração. Ela é dividida em três partes: introdução ao brainstorming, prática da técnica e aplicação prática na escrita criativa.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor e marcadores ou canetas.
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos.
• Lápis ou canetas coloridas.
• Cronômetro ou temporizador.
• Imagens ou vídeos instigantes para gerar ideias.

Sequência de atividades:

1. Introdução ao brainstorming (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância do planejamento textual na escrita criativa.
• Apresente a técnica de brainstorming como uma ferramenta útil para gerar ideias criativas e organizar pensamentos.
• Explique as etapas do brainstorming:
• Definir o tema ou assunto.
• Gerar ideias livremente, sem críticas ou julgamentos.
• Organizar e selecionar as melhores ideias.
• Desenvolvê-las em um plano estruturado.

2. Prática da técnica (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Escolha um tema ou assunto para o brainstorming (por exemplo, "Uma viagem ao espaço" ou "Uma aventura na floresta").
• Dê aos grupos 5 minutos para gerar ideias livremente.
• Após esse tempo, peça aos grupos que organizem e selecionem as melhores ideias.
• Em seguida, eles devem desenvolver essas ideias em um plano estruturado.

3. Aplicação prática na escrita criativa (30 minutos):

• Peça aos alunos que usem o plano estruturado criado no brainstorming para escrever um texto criativo em inglês.
• Dê aos alunos 20 minutos para escrever seus textos.
• Ao final do tempo, incentive os alunos a compartilhar seus textos com a turma.

Conclusão:

• Reúna a turma para uma breve discussão sobre a aula.
• Pergunte aos alunos como eles se sentiram usando a técnica de brainstorming.
• Reforce a importância do planejamento textual na escrita criativa.
• Incentive os alunos a continuar usando o brainstorming como ferramenta para suas futuras produções textuais.