Estratégias de Pré-escrita: Brainstorming
Título da aula: Estratégias de Pré-escrita: Brainstorming
Propósito da aula: Introduzir aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental a técnica de brainstorming como estratégia de planejamento e organização textual para produção escrita em inglês.
Ano: 6º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Compreender a importância do planejamento antes de começar a escrever um texto.
- Aprender a usar a técnica de brainstorming para gerar ideias e organizar pensamentos.
- Desenvolver a habilidade de selecionar e priorizar informações relevantes para o texto.
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarHabilidades da BNCC: EF06LI13: "Planejar e produzir textos escritos em inglês, empregando estratégias de planejamento de texto, como o brainstorming. Observar o uso, por parte do aluno, de técnicas que auxiliam no planejamento do texto e que auxiliam na escrita."
Materiais necessários:
- Quadro ou flip chart
- Marcadores ou canetas coloridas
- Papel sulfite para anotações
- Folhas de papel ou cadernos para a produção final do texto
Sequência de atividades:
- Introdução à escrita e ao brainstorming (10 minutos):
- Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles acham que é necessário fazer antes de começar a escrever um texto.
- Leve-os a refletir sobre a importância de planejar o texto antes de escrevê-lo.
- Apresente a técnica de brainstorming como uma estratégia de planejamento.
- Demonstração do brainstorming (10 minutos):
- Escolha um tópico simples e familiar aos alunos (por exemplo, "Meu animal de estimação favorito").
- Demonstre como usar o brainstorming para gerar ideias sobre o tema.
- Anote as ideias no quadro ou flip chart.
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