Qual das seguintes opções **não** é um benefício da leitura compartilhada em língua inglesa?

• crie um ambiente seguro e acolhedor para que os alunos se sintam confortáveis compartilhando suas ideias.
• selecione textos apropriados ao nível dos alunos e que sejam envolventes e motivadores.
• facilite discussões abertas e não julgadoras, onde todos os alunos tenham a oportunidade de participar.
• incentive os alunos a refletirem sobre suas próprias experiências de leitura e a compartilharem suas perspectivas únicas.
• acompanhe o progresso dos alunos e forneça feedback contínuo para ajudá-los a desenvolver suas habilidades de leitura em língua inglesa.

A leitura compartilhada visa promover a cooperação e o aprendizado colaborativo entre os alunos, não a competição.

As demais alternativas são benefícios da leitura compartilhada em língua inglesa:

• (a): promove o interesse pela leitura, tornando-a uma atividade prazerosa e significativa.
• (b): melhora a compreensão de textos, pois permite que os alunos discutam e esclareçam pontos desafiadores juntos.
• (c): desenvolve a capacidade de reflexão crítica ao estimular os alunos a questionar, analisar e interpretar diferentes textos.
• (d): incentiva a competição entre os alunos, o que não é um objetivo da leitura compartilhada.
• (e): enriquece o vocabulário, pois os alunos são expostos a novas palavras e expressões durante a leitura e as discussões.

A leitura compartilhada em língua inglesa é uma estratégia didática valiosa que oferece diversos benefícios, incluindo o incentivo ao interesse pela leitura, a melhora da compreensão de textos, o desenvolvimento da reflexão crítica e o enriquecimento do vocabulário.