Qual das seguintes opções NÃO é um benefício da leitura compartilhada, conforme discutido no plano de aula?

O plano de aula se concentra nos benefícios da leitura compartilhada para construir comunidades e desenvolver habilidades de compartilhamento. Embora a leitura compartilhada possa envolver a apresentação de ideias, o foco principal é a construção de relacionamentos e o compartilhamento de informações por meio da leitura.

As demais alternativas estão alinhadas com os benefícios da leitura compartilhada, conforme descrito no plano de aula:

• (A): Desenvolver interesse pela leitura é um objetivo explícito da aula.
• (B): Construir relacionamentos por meio da interação social é um benefício da leitura compartilhada, pois incentiva a discussão e a troca de ideias.
• (D): Aprender a compartilhar ideias e informações é um objetivo central da aula.
• (E): Desfrutar do prazer da leitura é um benefício esperado da leitura compartilhada, pois promove o envolvimento e a apreciação pela literatura.

A leitura compartilhada oferece vários benefícios para o desenvolvimento dos alunos, incluindo o aumento do interesse pela leitura, a construção de relacionamentos por meio da interação social, o desenvolvimento de habilidades de compartilhamento e o desfrute do prazer da leitura. Aprimorar habilidades de apresentação, embora possa ser um subproduto da leitura compartilhada, não é um benefício específico abordado no plano de aula.